A formação matemática do pedagogo, segundo Santos (2015), deve permear a questão da práxis pedagógica, ou seja, o(a) pedagogo(a) deve ser formado c...

A formação matemática do pedagogo, segundo Santos (2015), deve permear a questão da práxis pedagógica, ou seja, o(a) pedagogo(a) deve ser formado como um(a) professor(a) pedagogo(a) que se preocupa com a realidade educacional e com as inovações. Diante do exposto, analise as afirmativas abaixo a respeito da formação do professor pedagogo: I - Conseguir formar as crianças com as exigências econômicas e sociais, preparando-os para a formação dos sujeitos apenas para o mercado de trabalho. II - Precisa agregar as possibilidades de aprendizagem com aulas mais mecânicas envolvendo a criança em novas experiências. III - Possuir domínio dos conteúdos, da organização curricular e dos métodos que podem ser trabalhados. IV - Seja pesquisador, mediador do processo de ensino e aprendizagem, transformando os conhecimentos comuns pedagógicos em atos científicos, baseados nos valores educacionais. V - Conseguir atender as exigências da educação e conduzir o processo de aprendizagem da matemática, levando o aluno a reflexão, descoberta e a compreensão das relações matemáticas. É correto o que se afirma em:
a. Apenas II, III e IV estão corretas.
b. Apenas I, II e V estão corretas.
c. Apenas III, IV e V estão corretas.
d. Apenas II, IV e V estão corretas.
e. Apenas I, II e III estão corretas.