Linguística

FACVEST

Entre os gramáticos greco-latinos a sintaxe foi tratada por Dionísio o Trácio. João de Barros. Varrão. Apolônio Díscolo. Quintiliano.

Alexsandra Silva

há 2 anos

Alexsandra Silva

há 2 anos

1 a 6 Língua Portuguesa Sintaxe

1 a 6 Língua Portuguesa Sintaxe

CSV

Respostas

Ed

há 2 anos

Entre os gramáticos greco-latinos, a sintaxe foi tratada por Apolônio Díscolo.

Essa resposta te ajudou?

0

0

left-side-bubbles-background

right-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

1 a 6 Língua Portuguesa Sintaxe

1 a 6 Língua Portuguesa Sintaxe

CSV

Mais perguntas desse material

De acordo com o material teórico, a sintaxe aparece na obra de Apolônio Díscolo, importante gramático do período do Império Romano.
Entre as diversas abordagens da sintaxe apresentadas no material didático desta unidade, aquela que se preocupa em normatizar, isto é, em intervir no modo de uso da língua, prescrevendo os arranjos sintáticos considerados por ela como padrão é a
Sintaxe Normativa ou Tradiciona.
Sintaxe Descritiva.
Sintaxe Experimental.
Sintaxe Computacional.
Sintaxe Funcional.

Conhecer a história da gramática é importante ao estudante de Letras, que dentre as muitas possibilidades de atuação profissional, pode vir a ser um professor de Língua Portuguesa ou um pesquisador da Ciência Linguística. Além disso, conhecer a história da gramática permite compreendê-la como artefato histórico, cultural e científico.
A esse respeito, avalie as assertivas a seguir e analise a relação que se estabelece entre elas:
I. Enquanto artefato histórico e cultural, a gramática transmite valores, como os conceitos de “certo” e “errado” e de “bom uso da língua” veiculados ao longo do tempo pela Gramática Tradicional, o que contribuiu para o estabelecimento da norma. Além disso, seu estudo revela o pensamento linguístico vigente no contexto histórico e cultural em que emergem.
II. Como artefato científico as gramáticas antigas servem como fontes de pesquisa em Historiografia Linguística e História das Ideias Linguísticas. Além disso, o trabalho de descrição de uma modalidade da língua, como, por exemplo, a descrição do Português Brasileiro, feito na atualidade, no âmbito acadêmico, é fruto do rigor científico e da seriedade de muitos pesquisadores, conforme estudaremos nas próximas unidades.
A assertiva I é verdadeira e a segunda é falsa.
As duas assertivas são verdadeiras e a segunda completa a primeira.
As duas assertivas são verdadeiras, porém tratam de assuntos distintos.
A assertiva I é falsa e a II é verdadeira.
As duas assertivas são falsas.

A respeito da sintaxe, analise as assertivas a seguir:
Está correto o que se afirma em:
I. Desde o surgimento da gramática helenística havia grande preocupação com a sintaxe.
II. Na gramática principiante, no período helenístico, houve pouco ou nenhum espaço para a sintaxe, uma vez que seu estudo estava mais voltado às concepções filosóficas e aos princípios da lógica do que à maneira prática de encarar os fatos da língua, adotada pelos gramáticos alexandrinos.
III. As gramáticas quinhentistas também não trataram com profundidade da Sintaxe, encarada por João de Barros como uma conveniência entre as partes do discurso.
I, apenas.
II e III, apenas.
II, apenas.
III, apenas.
I, II e III.

Retomando a época renascentista, Auroux (2009) aponta esse período como o início de um processo, denominado por ele como o processo de “gramatização”[...]. Segundo esse autor, a força motriz desse processo, por meio do qual as línguas ocidentais passaram a ser descritas foi:
A invenção da imprensa.
A invenção da fonética.
A invenção da gramática latina.
A invenção da escrita.
A invenção da gramática grega.

A respeito das duas primeiras gramáticas da Língua Portuguesa, analise as assertivas a seguir:
É correto o que se afirma em:
I. Foram escritas por Fernão de Oliveira, em 1536 e por João de Barros, em 1540.
II. Os gramáticos quinhentistas foram movidos pelo interesse na Antiguidade clássica, própria dos homens renascentistas.
III. Outro interesse dos primeiros gramáticos da Língua Portuguesa, especificamente de João de Barros, era fazer preceder o ensino da língua materna ao ensino do latim.
I e III, apenas.
I, apenas.
I e II, apenas.
I, II e III.
II, apenas.

Avalie as seguintes assertivas quanto a sua veracidade e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
Sobre o embate teórico entre anomalistas e analogistas é correto afirmar:
I. ( ) Os anomalistas defendiam que a língua deveria ser observada e descrita a partir das suas irregularidades.
II. ( ) Os anomalistas defendiam que a língua deveria ser observada e descrita a partir das suas regularidades.
III. ( ) Os analogistas defendiam que a língua deveria ser observada e descrita a partir de suas regularidades.
IV. ( ) Os analogistas defendiam que a língua deveria ser observada e descrita a partir das irregularidades.
V. ( ) A gramática grega, do período helenístico, da qual deriva a nossa Gramática Tradicional e Normativa, foi baseada nas ideias dos analogistas, isto é, tinha como critério a correção linguística, o “bem falar e bem escrever”.
A V,F, V, F, V.
B F, F, V, V, V.
C V, F, F, F, V.
D V, V, V, F, F.
E F,V, V, F, F.

A gramática, tal como a conhecemos, surgiu na época:
A V
B Quinhentista
C Helenístico
D Renascentista
E Do Império Romano

Leia as proposições a seguir e analise a relação que se estabelece entre elas:
I. Há no ser humano uma condição biológica, presente em indivíduos saudáveis e até mesmo naqueles com restrições físicas e mentais, que permite a produção e compreensão de expressões linguísticas diversas, nas mais variadas situações do cotidiano, o que permite dizer que os seres humanos são dotados de um saber linguístico. NO ENTANTO, II. Nem sempre os indivíduos têm consciência do funcionamento dessa capacidade linguística ou param para refletir sobre isso, ou seja, sabem a língua, mas não sabem como e por que a sabem, esse saber é chamado de epilinguístico. Ao saber consciente sobre a língua, ou seja, à reflexão e especulação linguística chamamos de saber metalinguístico.
A As duas proposições são falsas.
B As duas proposições são verdadeiras, porém tratam de assuntos distintos, isto é, não estabelecem relação entre si.
C A primeira proposição é verdadeira e a segunda é falsa.
D As duas proposições são verdadeiras e a segunda completa a ideia da primeira, apresentando os dois tipos de saberes linguísticos existentes.
E A primeira proposição é falsa e a segunda é verdadeira.

Se a preocupação inicial dos filósofos gregos era explicar o mundo físico e sua origem, mais tarde, a partir da organização da sociedade grega na pólis, surge uma nova preocupação. Que preocupação era essa e o que expressava?
Assinale a alternativa correta:
A Havia, na pólis, uma preocupação com a preservação e difusão da cultura grega.
B Havia, na pólis, uma preocupação didática com o ensino da língua, por isso iniciava-se nesse momento, uma reflexão prática sobre a língua e seus fatos.
C Havia, na pólis, uma preocupação teórica com a oratória, uma vez que os oradores, cidadãos comuns, precisavam defender em público seu ponto de vista sobre diversos assuntos, proferindo discursos políticos persuasivos.
D Havia, na pólis, uma preocupação filológica com o tratamento dos textos literários clássicos.
E Havia, na pólis, uma preocupação poética, em que os cidadãos tomavam a palavra e recitavam seus poemas, por meio dos quais explicavam o mundo físico e seus fatos.