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Avaliação I - Individual (Cod.:954491) Políticas e a Educação de Surdos no Brasil (LBR01) O Congresso de Milão foi uma conferência internacional ...

Avaliação I - Individual (Cod.:954491) Políticas e a Educação de Surdos no Brasil (LBR01) O Congresso de Milão foi uma conferência internacional de educadores de surdos do dia 6 de setembro de 1880, na cidade de Milão, Itália. Havia representantes da França, Itália, Grã-Bretanha, EUA, Canadá, Bélgica, Suécia e Rússia. Apenas um surdo participou do congresso. O congresso não discutiu diretamente os métodos de ensino para pessoas surdas. Sobre essa conferência, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O interesse era reafirmar a necessidade de substituição da língua oral nacional pela língua de sinais. ( ) A língua de sinais, em todas as suas formas, foi proibida oficialmente e estigmatizada, alegando que ela destruía a capacidade da fala dos surdos, argumentando que os surdos são “preguiçosos” para falar e preferindo usar a língua de sinais. ( ) Uma das consequências do Congresso de Milão foi a demissão dos professores surdos e sua eliminação como educadores. ( ) Alexander Graham Bell teve grande influência nesse congresso. O congresso foi organizado, patrocinado e conduzido por muitos especialistas ouvintes na área de surdez, todos defensores do oralismo puro.Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A) F – V – F – V. B) V – F – F – F. C) V – F – V – F. D) F – V – V – V.

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A alternativa correta é a letra A) F - V - F - V. Justificativa: - (F) O interesse não era reafirmar a necessidade de substituição da língua oral nacional pela língua de sinais. Na verdade, o Congresso de Milão defendeu o oralismo puro como método de ensino para surdos. - (V) A língua de sinais foi proibida oficialmente e estigmatizada, alegando que ela destruía a capacidade da fala dos surdos, argumentando que os surdos são “preguiçosos” para falar e preferindo usar a língua de sinais. - (F) O Congresso de Milão não resultou diretamente na demissão dos professores surdos e sua eliminação como educadores, mas a proibição da língua de sinais e a adoção do oralismo puro como método de ensino para surdos acabou por prejudicar a educação de surdos e a inclusão dessas pessoas na sociedade. - (V) Alexander Graham Bell teve grande influência nesse congresso. Ele era um dos principais defensores do oralismo puro e participou ativamente do Congresso de Milão.

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