Leia o excerto a seguir. “As novas formas têm que ser pensadas em um contexto de luta, de correlações de força – às vezes favoráveis, às vezes de...

Leia o excerto a seguir. “As novas formas têm que ser pensadas em um contexto de luta, de correlações de força – às vezes favoráveis, às vezes desfavoráveis. Terão que nascer no próprio ‘chão da escola’, com apoio dos professores e pesquisadores. Não poderão ser inventadas por alguém, longe da escola e da luta da escola” (FREITAS, 1991, p. 23). FREITAS, L. C. Organização do trabalho pedagógico. In: SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO E EDUCAÇÃO, 7., 1991. Anais [...] Novo Hamburgo, 1991. O trecho reflete sobre a construção e elaboração do projeto político pedagógico nas instituições escolares. Assim, diante do exposto, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s). ( ) O projeto pedagógico deve ser elaborado por profissionais e pessoas engajadas na realidade escolar na qual atuam. ( ) O projeto emana das lutas entre classes sociais e, por isso, articula-se em um jogo de forças que onera o Estado. ( ) O “chão da escola” se refere aos profissionais de educação que atuam de forma direta na escola. ( ) O contexto de luta retrata os embates vividos pelo processo educacional que se materializa na prática pedagógica. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. a. V, V, F, V. b. V, V, F, F. c. F, V, V, V. d. F, V, F, V. e. V, F, V, V.