Logo Passei Direto
Buscar
A teoria comportamental da Grade da Liderança foi desenvolvida por Blake e Mouton, para medir a preocupação que o líder tem com as pessoas e com a produção. Observando o comportamento de um líder que exerce a gestão de equipes, é possível perceber que:
A maneira de ser e estar no mundo, a forma de enfrentamento das situações que exigem ações concretas, com o objetivo de desenvolver toda a organização a partir das reações que são detectadas nos indivíduos.
a) Acredita que o cumprimento do trabalho decorre de pessoas comprometidas, em interdependência, por meio de um senso dos propósitos organizacionais, que levam a relações de confiança e respeito.
b) Acredita que a eficiência nas operações depende das condições do trabalho, de maneira que as pessoas interfiram pouco.
c) Ele dá atenção às necessidades das pessoas, para alcançar relações que assegurem uma atmosfera confortável e amigável.
d) Apresenta um exercício de mínimo esforço para fazer o trabalho e manter-se como membro da organização.
User badge image
Aprendendo Através de Exercícios

ano passado

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

há 4 meses

A teoria da Grade da Liderança de Blake e Mouton analisa a preocupação do líder tanto com as pessoas quanto com a produção. Vamos analisar as alternativas: a) Acredita que o cumprimento do trabalho decorre de pessoas comprometidas, em interdependência, por meio de um senso dos propósitos organizacionais, que levam a relações de confiança e respeito. - Esta opção reflete uma visão positiva e colaborativa, que se alinha com a preocupação com as pessoas e a produção. b) Acredita que a eficiência nas operações depende das condições do trabalho, de maneira que as pessoas interfiram pouco. - Essa opção sugere uma visão mais mecanicista e menos focada nas relações interpessoais. c) Ele dá atenção às necessidades das pessoas, para alcançar relações que assegurem uma atmosfera confortável e amigável. - Embora essa opção valorize as pessoas, não menciona a preocupação com a produção, que é um aspecto importante da teoria. d) Apresenta um exercício de mínimo esforço para fazer o trabalho e manter-se como membro da organização. - Essa opção não reflete uma abordagem proativa e comprometida, sendo a menos alinhada com a teoria. A alternativa que melhor representa a abordagem da Grade da Liderança, que busca um equilíbrio entre a preocupação com as pessoas e a produção, é a) Acredita que o cumprimento do trabalho decorre de pessoas comprometidas, em interdependência, por meio de um senso dos propósitos organizacionais, que levam a relações de confiança e respeito.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

User badge image

Ed Verified user icon

ano passado

A teoria comportamental da Grade da Liderança foi desenvolvida por Blake e Mouton, para medir a preocupação que o líder tem com as pessoas e com a produção. Observando o comportamento de um líder que exerce a gestão de equipes, é possível perceber que a alternativa correta é a letra A) Acredita que o cumprimento do trabalho decorre de pessoas comprometidas, em interdependência, por meio de um senso dos propósitos organizacionais, que levam a relações de confiança e respeito. Isso porque a teoria da Grade da Liderança propõe que o líder deve buscar um equilíbrio entre a preocupação com as pessoas e a preocupação com a produção, ou seja, ambos são importantes para o sucesso da equipe e da organização.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Mais perguntas desse material

Quais as razões, segundo Galbraith (1999 apud Araújo, 2009), pelas quais as pessoas querem o poder?

A Para autopromoção, para disseminar seus valores e para obter apoio à sua visão de mundo.
B Para autopromoção, sem valores e que divergem da sua visão de mundo.
C Para obter uma visão de mundo, envolve o poder de sua persuação e imposição, neste caso, o poder não necessita ser conquistado.
D Para disseminar seus valores, promover seu superior e disseminar sua visão de mundo.

As medidas de controle situacional são baseadas em três fatores. Compreendido isso, associe os itens que seguem: (1) Relações líder.(2) Estrutura da tarefa.(3) Posição de poder. ( ) Apoio e aceitação que os membros do grupo tem para com seu líder. ( ) Percepção que o líder tem daquilo que ele deve fazer com detalhes e precisão. ( ) Forma com que a organização provê ao líder autoridade e meios para punir e recompensar os membros do grupo. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A A sequência correta é 3 - 2 -1.
B A sequência correta é 1 - 2 - 3.
C A sequência correra é 2 - 3 -1.
D A sequência correta é 2 - 1 - 3.

Acerca da coesão, podemos dizer que a coesão de um grupo depende de: Assinale a alternativa correta:

A Seu status, homogeneidade, comunicação, isolamento, práticas de supervisão, ameaças de agressão, sucesso.
B Seu status, homogeneidade, comunicação, carisma, práticas de supervisão, ameaças de agressão, sucesso.
C Seu status, homogeneidade, determinação, isolamento, práticas de supervisão, ameaças de agressão, sucesso.
D Seu status, individualidade, comunicação, isolamento, práticas de supervisão, ameaças de agressão, sucesso.

O planejamento consiste em uma atividade de previsão da ação a ser realizada, implicando definições de necessidades a atender, objetivos a atingir dentro das possibilidades, procedimentos e recursos a serem empregados, tempo de execução e formas de avaliação. Nesse sentido, analise as afirmacoes que seguem e assinale V para verdadeiro e F para falso: ( ) Planejar ajuda a concretizar aquilo que se almeja. ( ) Planejar implica em reconhecer a atual realidade e identificar as possibilidades de melhoria. ( ) Planejar é estabelecer as ações que serão executadas. ( ) Planejar é um processo de tomada de decisões. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:

A V – V – V – F.
B V – V – V – V.
C V – V – F – V.
D V – F – V – V.

Mais conteúdos dessa disciplina