QUESTÃO 4. Para que haja um currículo mínimo comum em todo o país, a LDB propõe: I. A elaboração de competências e diretrizes para a educação infan...

QUESTÃO 4. Para que haja um currículo mínimo comum em todo o país, a LDB propõe: I. A elaboração de competências e diretrizes para a educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. Não cabe à União, de acordo com a lei, decidir sozinha o que deve compor essa formação básica comum. II. Destaca a importância do regime de colaboração, recomendando que as competências e as diretrizes para a formação de um currículo mínimo brasileiro sejam fruto de um diálogo entre União, estados e municípios. III. A elaboração de competências e diretrizes para a educação do ensino fundamental e superior. Cabe à União, de acordo com a lei, em ambos os casos decidir sozinha o que deve compor essa formação básica comum. IV. Veta a importância do regime de colaboração, recomendando que as competências e as diretrizes para a formação de um currículo mínimo brasileiro sejam fruto de um diálogo entre União, estados e municípios. Pode-se afirmar que:
I. A elaboração de competências e diretrizes para a educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. Não cabe à União, de acordo com a lei, decidir sozinha o que deve compor essa formação básica comum.
II. Destaca a importância do regime de colaboração, recomendando que as competências e as diretrizes para a formação de um currículo mínimo brasileiro sejam fruto de um diálogo entre União, estados e municípios.
R: I e II estão corretas.