AAs chamadas oportunidades de prevenção à deficiência são classificadas em três tipos: Primária, Secundária e Terciária. A Primária diz respeito a ...

AAs chamadas oportunidades de prevenção à deficiência são classificadas em três tipos: Primária, Secundária e Terciária. A Primária diz respeito a prevenção da condição; a Secundária às ações para evitar a condição já existente; e a Terciária são as ações para reduzir a gravidade de incapacidades funcionais. Nesse sentido, sobre as categorias de apoios à prevenção, associe os itens utilizando os códigos a seguir: I – Biomédico.II – Social.III – Comportamental.IV – Educacional. ( ) Apoio nutricional.( ) Envolvimento na intervenção precoce.( ) Tratamento para alcoolismo.( ) Desenvolvimento das habilidades dos pais. avaliação nos faz refletir sobre nossas ações enquanto professor, assim como, verificar o desenvolvimento dos alunos. Em relação à alfabetização, verificamos alguns pontos relevantes quanto à avaliação nessa fase. Nesse sentido, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas. ( ) Observar como o aluno utiliza a fala, quando se comunica com os amigos.( ) Verificar a independência do aluno quanto a prática da leitura.( ) Perceber se o aluno possui noções de espaços, formas e distâncias.( ) Avaliar a intensidade da fala e as noções que o aluno possui de escrita espelhada. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: