Assinale a alternativa incorreta abaixo: Ser ou tornar-se docente passa pela constituição permanente da identidade do professor. A profissionalidade docente — movimento de constituição dos significados, sentidos, conhecimentos e práticas do ser professor ao longo do percurso profissional — requer, portanto, a formação continuada como requisito para que se efetive em sua função de colaborar para o desenvolvimento humano dos estudantes e do próprio professor. Importante é compreender essa formação no sentido emancipador, superando práticas de regulação, que buscam padronizar modos de ação docente, constituindo modelos/formas de controle sobre o desempenho e os resultados do trabalho desenvolvido pelos professores Formação continuada e desenvolvimento profissional docente constituem, pois, interfaces de um mesmo processo, cujo objetivo é não contribuir para a tomada de consciência, pelos professores, a respeito das especificidades do trabalho de “ensinagem”.