FVG 2007 - ANAISAT TECNICO - AREA PEDAGOGIA - MINISTERIO PÚBLICO DA BAHIA) PASR,A LOPES E MACEDO (2011), O CURRICULO É UMA PRATICA DISCURSIVA. ISSO...
FVG 2007 - ANAISAT TECNICO - AREA PEDAGOGIA - MINISTERIO PÚBLICO DA BAHIA) PASR,A LOPES E MACEDO (2011), O CURRICULO É UMA PRATICA DISCURSIVA. ISSO QUER DIZER QUE ELEE CONSTITUI EM UMA PRATICA DE SIGINIFICAÇÃO, PORTANTO É UMA PRATICA DE PODER. POR MEIO DE TAIS PRATICAS A REALIDADE É CONSTRUIDA, SUJEITOS E COMPORTAMENTOS SÃO ORIENTADOS, IDENTIDADES SÃO PRODUZIDAS. A PARTIR DA VISÃO PÓS-ESTRUTURALISTADAS PRATICAS CURRICULARES DE PODER E SIGNIFICAÇÃO, PODEMOS AFIRMAR QUE O CURRÍCULO:
💡 1 Resposta
Ed 
De acordo com a visão pós-estruturalista das práticas curriculares de poder e significação, podemos afirmar que o currículo é uma prática discursiva que constitui uma prática de significação e, portanto, é uma prática de poder. Por meio dessas práticas, a realidade é construída, sujeitos e comportamentos são orientados e identidades são produzidas.
Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto
Esse e outros conteúdos desbloqueados
16 milhões de materiais de várias disciplinas
Impressão de materiais
Agora você pode testar o
Passei Direto grátis
✏️ Responder
Para escrever sua resposta aqui, entre ou crie uma conta
Outros materiais
Perguntas relacionadas
Compartilhar