Podemos definir planejamento como a organização dos passos a serem seguidos para atingir um objetivo. Planejar é pensar no futuro sabendo onde s...

A partir do texto apresentado, podemos afirmar que: I. O planejamento escolar é uma tarefa secundária para a prática docente, uma vez que os programas curriculares já fornecem subsídio para a execução da aula. - Essa afirmativa está incorreta. O planejamento escolar é uma atividade essencial para a prática docente, pois permite a organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social. II. O planejamento escolar é o processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social. - Essa afirmativa está correta. O planejamento escolar é um processo importante para a organização e coordenação da ação docente, levando em consideração a realidade social em que a escola está inserida. III. O ato de planejar é uma atividade burocrática pela qual se projetam fins e se estabelecem meios para atingi-los. - Essa afirmativa está incorreta. O planejamento não é apenas uma atividade burocrática, mas sim um processo de reflexão e organização para atingir objetivos. IV. Planejamento e avaliação alimentam-se mutuamente. - Essa afirmativa está correta. O planejamento e a avaliação são processos complementares, em que o planejamento permite a definição de objetivos e ações para atingi-los, enquanto a avaliação permite a verificação do alcance desses objetivos e a necessidade de ajustes no planejamento. Portanto, a alternativa correta é a letra d, em que apenas as afirmativas II e IV estão corretas.