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A evolução das tecnologias estimula mudanças nos mais diversos cenários da nossa sociedade, o que não é diferente no ensino-aprendizagem. Vemos iss...

A evolução das tecnologias estimula mudanças nos mais diversos cenários da nossa sociedade, o que não é diferente no ensino-aprendizagem. Vemos isso na EaD, que vem se ampliando, cada vez mais sendo suportada pelas Tecnologias da Informação e Comunicação. Considerando o cenário educacional, assinale a alternativa que indica quais as necessidades que o ensino-aprendizagem apresenta diante das novas tecnologias.

a) A revisão dos critérios de avaliação. Uma vez que a aprendizagem ocorre de modo diferenciado, com professores e alunos separados física e geograficamente, a avaliação também precisa de adequação.
b) A construção de um novo currículo em que a tecnologia seja a base de estudo do aluno e o contato físico e pessoal seja minimizado, possibilitando flexibilidade de estudo ao aluno.
c) A flexibilidade de mudança, de ter uma nova visão de mundo e de atitudes que contribuam com a aprendizagem, Por meio da interação e comunicação digital, sem desvalorizar a importância do contato entre professor e aluno.
d) A promoção de currículos abertos, que sejam ajustados de acordo com o desempenho e necessidades de aprendizagem dos alunos, tudo sempre. Por meio do uso das tecnologias digitais.
e) A adequação do currículo já existente, considerando apenas a nova metodologia de ensino, na qual se valorizam as tecnologias digitais para compartilhamento de conteúdo.

Essa pergunta também está no material:

ATUAÇÃO DA TUTORIA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (1)
10 pág.

Pós-graduação em Tutoria em Educação A Distância e Docência no Ensino Superior Universidade Estadual de GoiásUniversidade Estadual de Goiás

💡 1 Resposta

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Considerando o cenário educacional, a alternativa que indica as necessidades que o ensino-aprendizagem apresenta diante das novas tecnologias é: c) A flexibilidade de mudança, de ter uma nova visão de mundo e de atitudes que contribuam com a aprendizagem, por meio da interação e comunicação digital, sem desvalorizar a importância do contato entre professor e aluno.

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