A ciência é um conjunto de saberes provenientes da associação de experiências práticas com o raciocínio lógico constituída a partir da observação, ...

A ciência é um conjunto de saberes provenientes da associação de experiências práticas com o raciocínio lógico constituída a partir da observação, identificação, descrição e investigação experimental, além da aplicação de teorias. No entanto, a ciência não tem a intenção de estabelecer verdades absolutas ou de traçar uma compreensão plena da realidade. Segundo Rosenthal (1989) existem uma série de aspectos relativos a ciências que poderiam ser abordados nos currículos de diferentes áreas que não apenas as exatas, como questões de natureza: Filosófica, Sociológica, Histórica, Política, Econômica e Humanística. Neste contexto, podemos afirmar que: I - Filosófica incluiria, entre outros, aspectos ético do trabalho científico, o impacto das descobertas científicas sobre a sociedade e a responsabilidade social dos cientistas no exercício de suas atividades. II – Sociológica que incluiria a discussão sobre as influências da ciência e tecnologia sobre a sociedade e dessa última sobre o progresso científico e tecnológico; e as limitações de possibilidades de se usar a ciência e a tecnologia para resolver problemas sociais. III - Econômica com foco nas condições entre econômicas e a ciência e tecnologia, contribuições dessas atividades para o desenvolvimento econômico e industrial, tecnologia e indústria, consumismo, emprego em ciência e tecnologia. IV - Política que passa pelas interações entre a ciência e a tecnologia e os sistemas público, de governo e legal; tomada de decisão sobre ciência e tecnologia; o uso político da ciência e tecnologia; ciência, tecnologia, defesa nacional e políticas globais. Está correto o que se afirma em: A ciência é um conjunto de saberes provenientes da associação de experiências práticas com o raciocínio lógico constituída a partir da observação, identificação, descrição e investigação experimental, além da aplicação de teorias. No entanto, a ciência não tem a intenção de estabelecer verdades absolutas ou de traçar uma compreensão plena da realidade. Segundo Rosenthal (1989) existem uma série de aspectos relativos a ciências que poderiam ser abordados nos currículos de diferentes áreas que não apenas as exatas, como questões de natureza: Filosófica, Sociológica, Histórica, Política, Econômica e Humanística. Neste contexto, podemos afirmar que: I - Filosófica incluiria, entre outros, aspectos ético do trabalho científico, o impacto das descobertas científicas sobre a sociedade e a responsabilidade social dos cientistas no exercício de suas atividades. II – Sociológica que incluiria a discussão sobre as influências da ciência e tecnologia sobre a sociedade e dessa última sobre o progresso científico e tecnológico; e as limitações de possibilidades de se usar a ciência e a tecnologia para resolver problemas sociais. III - Econômica com foco nas condições entre econômicas e a ciência e tecnologia, contribuições dessas atividades para o desenvolvimento econômico e industrial, tecnologia e indústria, consumismo, emprego em ciência e tecnologia. IV - Política que passa pelas interações entre a ciência e a tecnologia e os sistemas público, de governo e legal; tomada de decisão sobre ciência e tecnologia; o uso político da ciência e tecnologia; ciência, tecnologia, defesa nacional e políticas globais. Está correto o que se afirma em: Apenas nas afirmativas I, II e IV. Apenas nas afirmativas I, II e III. Apenas na afirmativa II, III e IV. I, II, III e IV Apenas nas afirmativas II e IV