A alternativa correta é a I. O uso de situações-problema desafiadoras que coloquem o aluno, de forma contextualizada, em atividade. Isso porque a perspectiva da mediação cultural de Vygotsky enfatiza a importância de desafiar o aluno em situações-problema contextualizadas, para que ele possa desenvolver suas habilidades cognitivas e avançar em seu processo de aprendizagem. As outras alternativas não estão de acordo com essa perspectiva pedagógica inclusiva.
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Organização do Trabalho Educativo em Ambiente Não Escolar
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