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A perspectiva pós-crítica preocupa-se com as práticas sociais éticas, dentro ou fora da escola, pois observam-se intenções educacionais diretas ou ...

A perspectiva pós-crítica preocupa-se com as práticas sociais éticas, dentro ou fora da escola, pois observam-se intenções educacionais diretas ou indiretas para influenciar pedagogicamente as pessoas em diferentes espaços formais ou não-formais. Dentre os exemplos apresentados nas opções, o único que DISCORDA deste pensamento é:
Um atleta participou de uma manifestação contra o hábito de fumar.
Um universitário participou de uma campanha de adoção de animais.
Um padre apresentou para os fieis as características de um bom governante.
Uma namorada pediu ao seu namorado para usar 'camisinha' como preservativo.
Um grupo de jovens agrediu uma mulher no ponto do ônibus.
a) Apenas a alternativa I está correta.
b) Apenas a alternativa II está correta.
c) Apenas a alternativa III está correta.
d) Apenas a alternativa IV está correta.
e) Apenas a alternativa V está correta.

Essa pergunta também está no material:

Avaliação Parcial CURRICULO TEORIA E PRÁTICA 2018.3
4 pág.

Currículo: Teoria e Prática Universidade Estácio de SáUniversidade Estácio de Sá

Respostas

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Analisando as opções apresentadas, a única alternativa que discorda da perspectiva pós-crítica é a alternativa: c) Apenas a alternativa III está correta. Isso porque, apresentar as características de um bom governante não está diretamente relacionado a práticas sociais éticas, dentro ou fora da escola, com intenções educacionais diretas ou indiretas para influenciar pedagogicamente as pessoas em diferentes espaços formais ou não-formais.

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