2. Os diferentes modelos, metodologias e práticas de avaliação que utilizamos não são neutros, mas expressam nossas visões de mundo e de sociedade,...

2. Os diferentes modelos, metodologias e práticas de avaliação que utilizamos não são neutros, mas expressam nossas visões de mundo e de sociedade, nossas concepções sobre a natureza humana, a educação, a aprendizagem dos alunos e sobre o sentido e a função da avaliação na escola. Em relação aos valores que se assenta a avaliação da aprendizagem na concepção de orientação positivista ou técnica está correta a alternativa:
a) a avaliação é parte integrante do processo de ensino e está a serviço da aprendizagem dos alunos.
b) assenta-se nos valores de regulação das aprendizagens, de eficiência e efetividade.
c) valores integrados atividade de ensino e voltada para o engajamento dos estudantes no desenvolvimento de estratégias de autoregulação de sua própria aprendizagem.
d) ênfase no processo interativo que ocorre no ambiente de ensino e aprendizagem.
e) assenta-se nos valores de eficiência, efetividade, certeza e predição (processos de seleção e classificação).