De acordo com a afirmação acima, é correto afirmar que, para a concepção interacionista de aprendizagem, a alternativa III é a correta. Nessa concepção, o papel do professor é identificar as características e potencialidades do aluno, a fim de estruturar ações pedagógicas que facilitem a participação do sujeito e do objeto de conhecimento. O aluno não nasce com todas as suas potencialidades pré-definidas, e o professor pode e deve utilizar estratégias que ajudem o aluno a despertar o seu potencial de aprendizagem. As alternativas I e II estão incorretas, pois a aprendizagem não depende apenas de fatores inatos e o professor tem um papel fundamental no processo de aprendizagem.
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