Uma avaliação mal elaborada pode levar o aluno a uma exclusão social, se utilizada como processo de julgamento de valores. Na realização delanão se deve considerar apenaso saber momentâneo, mas também o aspecto socioemocional inerente ao contexto social e o ambiente no qual o aluno está inserido, o que pode resultar num distanciamento entre professor e aluno (PARANÁ, 2014).Comoafirma Buriasco, a “avaliação mal conduzida pode ser elamesma um dos fatores causadores do fracasso escolar”.
PARANÁ. Os desafios da Escola Pública Paranaense na Perspectiva do Professor PDE: Produções Didático-Pedagógicas. Curitiba: Secretaria da Educação, 2014.
BURIASCO, R. L. C. Algumas considerações sobre Avaliação Educacional. Estudos em Avaliação Educacional, São Paulo, n.22, 2000, p. 158.
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