Leia o fragmento de texto a seguir: "Assim, o diálogo se constitui como elemento-chave no qual educadores e educandos sejam sujeitos atuantes em te...

Leia o fragmento de texto a seguir: "Assim, o diálogo se constitui como elemento-chave no qual educadores e educandos sejam sujeitos atuantes em temas comuns [...] Esse processo supõe a paciência histórica de amadurecer com o grupo, de modo que a reflexão e a ação sejam realmente sínteses elaboradas com ele". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PAIVA, Elisane Fank de Aprendizagem do aluno adulto – implicações para a prática docente. p.62. Considerando as informações do fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Aprendizagem do aluno adulto – implicações para a prática docente, sobre a reflexão e consciência crítica, assinale a alternativa que aponta o que surge dessa problematização nos homens e mulheres:

A A conformação que não podem mudar a sociedade.
B A percepção de serem sujeitos históricos, com potencial transformador.
C A conformação de que não podem questionar os problemas sociais.
D A percepção de que não adianta ter paciência nem esperança na resolução dos problemas sociais.
E A intransitividade inerente aos homens em debates.