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Método Didático

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Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa que apresenta corretamente o conceito de recursos no contexto pedagógico:

A São parte do currículo e devem ser analisados criteriosamente pela equipe pedagógica e professores, considerando o que precisa ser aprendido e a realidade da escola e suas necessidades.
B São os meios e materiais utilizados como auxiliares na organização do ensino com o intuito de facilitar a aprendizagem.
C São técnicas que têm como objetivo ajudar o aluno a construir conhecimento a respeito de um determinado tema.
D É um processo de medida do conhecimento do aluno com base nas atividades realizadas em sala de aula.
E São materiais criados pelo professor e aluno ou comprados prontos e que permanecem iguais ao longo do tempo.

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Didática e Pedagogia

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Respostas

Ed

há 6 meses

Para responder à sua pergunta sobre o conceito de recursos no contexto pedagógico, vamos analisar as alternativas: A) São parte do currículo e devem ser analisados criteriosamente pela equipe pedagógica e professores, considerando o que precisa ser aprendido e a realidade da escola e suas necessidades. - Esta opção fala sobre a análise dos recursos, mas não define claramente o que são recursos. B) São os meios e materiais utilizados como auxiliares na organização do ensino com o intuito de facilitar a aprendizagem. - Esta opção define claramente os recursos pedagógicos como meios e materiais que ajudam na aprendizagem. C) São técnicas que têm como objetivo ajudar o aluno a construir conhecimento a respeito de um determinado tema. - Esta opção fala sobre técnicas, não sobre recursos. D) É um processo de medida do conhecimento do aluno com base nas atividades realizadas em sala de aula. - Esta opção se refere à avaliação, não a recursos pedagógicos. E) São materiais criados pelo professor e aluno ou comprados prontos e que permanecem iguais ao longo do tempo. - Esta opção é muito restritiva e não abrange a definição mais ampla de recursos. A alternativa que melhor apresenta o conceito de recursos no contexto pedagógico é: B) São os meios e materiais utilizados como auxiliares na organização do ensino com o intuito de facilitar a aprendizagem.

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Ed

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A alternativa correta é a letra B) São os meios e materiais utilizados como auxiliares na organização do ensino com o intuito de facilitar a aprendizagem.

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Leia a citação: "[...] as teorias que entendem a educação como um instrumento que tem o potencial de realizar a igualdade social, resolvendo o problema da marginalidade. Considera 'a educação com uma ampla margem de autonomia em face da sociedade'". De acordo com a citação e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa que indica corretamente a proposta da pedagogia tradicional:
A grande proposta da tendência tradicional: transmitir a cultura geral da humanidade, formar o raciocínio, treinar a mente, mas por práticas que não estimulam mentalmente o aluno, não desenvolvem o pensamento nem trabalham a atividade mental, apenas a memória.
a) Proposta aberta à iniciativa do aluno, pois é ele o responsável por sua aprendizagem.
b) Nessa proposta a prática é considerada superior à teoria, ou seja, as atividades são mais importantes do que a sua compreensão.
c) Sua proposta era transmitir a cultura geral, formar o raciocínio com enfoque na memorização.
d) Estimular mentalmente o aluno a fim de desenvolver seu pensamento crítico.
e) Está centrada nos recursos do processo, visando a produtividade, o alcance dos objetivos propostos de forma eficiente e eficaz.

Leia a citação: "A didática da Escola Nova, em contraposição à tradicional, tem no aluno o centro do processo, já que ele é o sujeito da aprendizagem e deve buscar os conhecimentos por si próprio". Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa correta que apresenta corretamente as características da pedagogia da Escola Nova:
O docente deve planejar situações que estimulem a atividade intelectual do aluno para que possa criar e expressar de diversas maneiras – verbal, escrita, artística -, já que ele é o incentivador, o orientador.
a) Planejar situações que estimulem a atividade intelectual do aluno para que possa criar e se expressar de diversas maneiras. O professor é o incentivador, o orientador do aluno.
b) É o detentor da metodologia e do conhecimento absoluto e inquestionável.
c) É o elo entre a verdade científica e o aluno. Utiliza premiações, elogios, notas e punições no seu cotidiano escolar.
d) É um líder ético e autêntico, preocupado com a consciência crítica, análise do contexto e mudanças sociais.
e) Seu papel é planejar melhor as contingências em relação aos resultados e às respostas desejadas no processo ensino aprendizagem.

Leia a citação: "Se retomarmos as definições de aula [...], perceberemos que o conceito, às vezes, pressupõe uma passividade do aluno, como aquele que recebe a aula, a preleção. Isso nos remete à concepção bancária de educação – tão bem desenvolvida por Paulo Freire [...]". De acordo com a citação e com os demais conteúdos do livro Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa que apresenta corretamente o significado da palavra interação na concepção da educação:
Interação é a palavra-chave
a) Interação é uma troca em que aluno e professor se envolvem em um processo de ensinar e aprender.
b) Interação é a palavra-chave
c) Interação é a troca de informações de forma unilateral, onde o professor transmite conhecimento e o aluno absorve.
d) Interação é a competição entre os alunos para alcançar os melhores resultados acadêmicos.
e) Interação é a transmissão de conhecimento de forma unidirecional, do professor para o aluno.

De acordo com a citação e os conteúdos do livro Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa correta que indica qual autor tem a conscientização como um dos conceitos centrais da sua teoria:

A Comenius.
B Paulo Freire.
C Dermeval Saviani.
D John Dewey.
E Libâneo.

Considerando a citação e os conteúdos do livro Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa que indica corretamente como os conteúdos devem ser selecionados pela equipe pedagógica e professores para serem trabalhados nas escolas:

A Os professores e a equipe pedagógica devem organizar os conteúdos a fim de ensinar tudo que é imposto pelo currículo escolar.
B É preciso organizar os conteúdos de acordo com a gama de informações disponíveis na internet pois a escola precisa se adequar à tecnologia para que haja uma transformação dos alunos como sujeitos atualizados.
C Os professores e equipe pedagógica devem identificar o que é principal e o que é secundário a ser aprendido de acordo com a realidade e necessidades da escola.
D É preciso selecionar os conteúdos de maneira vertical, ou seja, seguir as determinações do currículo escolar independentemente das necessidades da escola.
E Os conteúdos devem ser selecionados com base nos interesses dos alunos, desconsiderando as prerrogativas legais das instâncias superiores.

De acordo com a citação e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa que apresenta corretamente a proposta de ensino desenvolvida a partir das ideias de Pestalozzi:
Organizou o método “lição de coisas”, com atividades sequenciadas para o amplo desenvolvimento cognitivo das crianças.
A Considerava as crianças boas por natureza e propôs que a educação deveria acontecer de acordo com as suas fases de desenvolvimento.
B Organizou o método “lição de coisas”, com atividades sequenciadas para o amplo desenvolvimento cognitivo das crianças.
C Para Pestalozzi a finalidade da educação é a moralidade, por meio da introdução de ideias na mente das crianças, como a autonomia e o gosto pelo que é certo.
D Propôs que o ensino estimulasse a criatividade e a operacionalidade das capacidades intelectuais do educando.
E Acreditava no método único de ensino e nas teorias do conhecimento baseado na psicologia.