Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, sobre o conselho de classe e o conselho enumere, na ordem sequencial,...

Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, sobre o conselho de classe e o conselho enumere, na ordem sequencial, cada um dos referidos conselhos às suas respectivas características: 1. Conselho de Classe. 2. Conselho
( ) Tem a função de analisar o desempenho dos alunos e acompanhar as atividades pedagógicas da escola.
( ) É uma instância avaliativa que requer a reflexão de diferentes ideias para a construção de um conhecimento mais abrangente da prática
( ) Esse conselho envolve a representação de diferentes segmentos da comunidade escolar e se configura como um órgão colegiado que tem como objetivo promover a participação da comunidade escolar nos processos de administração e gestão da escola. Nesse tipo de conselho, as pessoas trabalham juntas, em reuniões especificas, para pensar, discutir, avaliar e deliberar sobre problemas da escola, visando assegurar a qualidade do trabalho escolar em termos administrativos, financeiros e pedagógicos.
A 1-2-2-1
B 1-2-1-2
C 2-1-1-2
D 2-2-1-1
E 1-1-2-2