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Prova - Coordenação Pedagogica

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07/12/2023, 17:25 Course Status – Uni Vitória EAD
https://ava.univitoriaead.com.br/course-status/ 1/3
AVALIAÇÃO – COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA
A supervisão escolar, necessária ao bom andamento das ações da educação, deve ser praticada com
cuidado e conhecimento de causa.
 
Na atualidade, coordenador deverá ser um profissional consciente de seu papel de mediador do
trabalho docente, de facilitador das ações pedagógicas, de orientador de práticas condizentes com o
cenário onde se foca o seu trabalho.
Nesse sentido, sua função é coordenar o trabalho em torno da proposta pedagógica da escola, e:
 
Resposta Marcada :
Não ser elemento de fiscalização, de controle formal e burocrático.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
Um dos documentos mais importantes da escola é o projeto político-pedagógico (PPP), pois nele
encontramos as concepções de Educação e de Ensino nas quais a escola está pautada. Segundo Pimenta
(1990), quando se trata da Escola Pública, “o ponto de partida para o projeto real é a explicitação de
que queremos uma Escola Pública democrática”, portanto “a organização da escola é competência
tanto dos profissionais docentes como dos não docentes”. Assim, a “participação dos professores na
organização da escola, nos conteúdos a serem ensinados, nas suas formas de administração, será tão
mais efetivamente democrática na medida em que estes:
Resposta Marcada :
Dominarem os conteúdos e as metodologias dos seus campos específicos, bem como o seu significado
social.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
Uma escola recém-inaugurada está em processo de elaboração do projeto Político Pedagógico (PPP).
Para essa finalidade, são realizadas várias discussões com professores, famílias, comunidade,
estudantes. A pedagoga da escola registra algumas afirmações reiteradas durante as reuniões por alguns
de seus participantes, dentre as quais se destacam as reproduzidas abaixo.
 
I. O PPP, sob o critério da flexibilidade curricular, não deve considerar a diversidade de ritmos de
desenvolvimento dos sujeitos das aprendizagens e os caminhos por eles escolhidos.
II. A curiosidade e a pesquisa, incluídas de modo cuidadoso e sistemático as chamad as referências
virtuais de aprendizagem que se dão em contextos digitais, devem ser consideradas pelos sujeitos do
processo educativo como sendo o núcleo central das aprendizagens no PPP.
III. O PPP deve contemplar programas propostos a partir dos quais a escola desenvolve ações
inovadoras, cujo foco valoriza a prevenção de consequências de fatores que vêm ameaçando a saúde e
o bem-estar dos estudantes.
IV. A padronização curricular dos espaços físicos e do tempo escolar devem ser explicitadas no PPP
como uma necessidade da gestão democrática.
 
07/12/2023, 17:25 Course Status – Uni Vitória EAD
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Dentre as afirmações, estão corretas:
Resposta Marcada :
II e III.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
A coordenação pedagógica , no campo da Educação está sedimentada em quatro eixos:
Resposta Marcada :
Orientação, acompanhamento, liderança e avaliação.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
A coordenação pedagógica é responsável pela avaliação do desempenho do docente, sempre voltando-
se a uma ótica formadora, reflexiva e interativa. Analise as afirmativas abaixo referente a algumas
responsabilidades da supervisão pedagógica:
 
I. Análise e orientação de diversas atividades pedagógicas.
II. Adoção de estilos de liderança que sejam eficientes e eficazes, sempre preocupando-se pelo
equilíbrio entre pessoas/grupos e tarefas/objetivos.
III. Manter a escola dentro das normas do sistema educacional, seguir portarias e instruções, ser
exigente no cumprimento de prazos.
IV. Identificação de necessidades de desenvolvimentos, tanto pessoal quanto profissional, tendo em
vista as condições necessárias para que o aprendizado seja contínuo.
 
Estão CORRETAS apenas as afirmativas:
Resposta Marcada :
I, II e IV.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
A coordenação pedagógica abrange diversos aspectos, pois o papel do supervisor possui muitas
dimensões dentre elas dimensões política, humana e técnica. Assinale a alternativa que corresponde
corretamente a dimensão humana:
Resposta Marcada :
Baseia-se na capacidade do supervisor em trabalhar de maneira eficaz e eficiente com os professores,
em base individual e em situações de grupo.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
Sobre a coordenação Pedagógica, afirma Rangel (2013) “[…] confirmam-se, então, a idéia e o
princípio que o supervisor não é um ‘técnico’ encarregado da eficiência do trabalho e, muito menos,
um ‘controlador’ de ‘produção’; sua função e seu papel assumem uma posição social e politicamente
maior”.
 
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Assinale a alternativa que melhor define a posição do coordenador.
 
Resposta Marcada :
Coordenador, que estimula o grupo à compreensão – contextualizada e crítica – de suas ações e,
também de seus direitos.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
Os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs têm a função de orientar o sistema educacional uma vez
que compreendem uma proposta aberta e flexível a ser concretizada nas decisões regionais e locais.
Com tal preocupação, também fazem parte dos PCNs os temas transversais que:
Resposta Marcada :
Correspondem a uma forma de organizar o trabalho didático pedagógico em que temas e eixos são
integrados às disciplinas e às áreas ditas convencionais, de forma a estarem presentes em todas elas.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
Desenvolver uma proposta pedagógica vai além de se adaptar a escola a um conjunto de formulações
gerais; significa regulá-las em prol do que se pretende. Nesse sentido, pode-se afirmar que os projetos:
Resposta Marcada :
São um dos modos de se organizarem as práticas educativas, possibilitando momentos de autonomia e
independência do grupo.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
A Constituição Federal/88, a Lei Federal nº 9.394/96 (LDBEN) e a Lei Federal nº 8.069/90 (ECA)
estabelecem a democratização da gestão escolar no Brasil. Segundo a Constituição Federal/88, Art.
206, o ensino será ministrado com base em alguns princípios, entre eles, “gestão democrática:
Resposta Marcada :
Do ensino público na forma da lei.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
Total 100 / 100

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