Vamos analisar as associações entre os processos e suas finalidades: I. Identificação: Permite que o aluno localize o objeto histórico no tempo e espaço, sabendo localizar momentos e lugares específicos de um evento. II. Comparação: Estimula os alunos a questionar o objeto histórico, ampliando o processo de elaboração do documento e das relações vividas em sociedade. III. Contextualização: Permite que o aluno amplie seus conhecimentos ao traçar relações entre os fatos históricos. IV. Interpretação: Trata-se de uma habilidade bastante complexa, pois problematiza a própria escrita da história. V. Análise: Desenvolve o criticismo, desenvolvendo o senso crítico do aluno sobre os fenômenos históricos. A sequência correta da associação entre as colunas é: I. 2 II. 5 III. 3 IV. 1 V. 4 Portanto, a alternativa correta é a que apresenta essa sequência: 2, 5, 3, 1, 4.
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Cálculo Diferencial e Integral (mat22)
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