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Av1 - Ensino e Aprendizagem da Geografia e História Informações Adicionais Período: 08/04/2024 00:00 à 27/05/2024 23:59 Situação: Tentativas: 0 / ...

Av1 - Ensino e Aprendizagem da Geografia e História Informações Adicionais Período: 08/04/2024 00:00 à 27/05/2024 23:59 Situação: Tentativas: 0 / 3 1) A BNCC, aclara que, em relação ao processo de ensino e aprendizagem, “ a utilização de objetos materiais pode auxiliar o professor e os alunos a colocar em questão o significado das coisas do mundo, estimulando a produção do conhecimento histórico em âmbito escolar.” Exercendo essa prática, professores e alunos poderão desempenhar o papel de agentes do processo de ensino e aprendizagem, diante dos conteúdos propostos. Sobre os processos que devem ser considerados como imperativos para o desenvolvimento do aluno nos anos iniciais do Ensino Fundamental para o componente curricular de História, associe a primeira coluna que apresenta cada um desses processos, com a segunda coluna que dispõem de suas finalidades. I. Identificação. II. Comparação. III. Contextualização. IV. Interpretação. V. Análise. 1. Trata-se de uma habilidade bastante complexa, pois problematiza a própria escrita da história. 2. Permite que o aluno localize o objeto histórico no tempo e espaço, sabendo localizar momentos e lugares específicos de um evento. 3. Permite que o aluno amplie seus conhecimentos ao traçar relações entre os fatos históricos. 4. Desenvolve o criticismo, desenvolvendo o senso crítico do aluno sobre os fenômenos históricos. 5. Estimula os alunos a questionar o objeto histórico, ampliando o processo de elaboração do documento e das relações vividas em sociedade. Assinale a alternativa que contém a sequência correta da associação entre as colunas:

💡 1 Resposta

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Vamos analisar as associações entre os processos e suas finalidades: I. Identificação: Permite que o aluno localize o objeto histórico no tempo e espaço, sabendo localizar momentos e lugares específicos de um evento. II. Comparação: Estimula os alunos a questionar o objeto histórico, ampliando o processo de elaboração do documento e das relações vividas em sociedade. III. Contextualização: Permite que o aluno amplie seus conhecimentos ao traçar relações entre os fatos históricos. IV. Interpretação: Trata-se de uma habilidade bastante complexa, pois problematiza a própria escrita da história. V. Análise: Desenvolve o criticismo, desenvolvendo o senso crítico do aluno sobre os fenômenos históricos. A sequência correta da associação entre as colunas é: I. 2 II. 5 III. 3 IV. 1 V. 4 Portanto, a alternativa correta é a que apresenta essa sequência: 2, 5, 3, 1, 4.

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