Vamos analisar cada alternativa: I. O design instrucional não influencia a participação dos alunos em cursos online. - Esta afirmativa está incorreta. O design instrucional tem um papel fundamental na facilitação da participação dos alunos em cursos online. II. Um design instrucional eficaz pode favorecer a participação ativa e a colaboração dos alunos. - Esta afirmativa está correta. Um design instrucional eficaz pode de fato favorecer a participação ativa e a colaboração dos alunos em cursos online. III. A presença ativa dos alunos em cursos online é irrelevante para o sucesso do curso. - Esta afirmativa está incorreta. A presença ativa dos alunos em cursos online é relevante para o sucesso do curso, pois demonstra engajamento e participação. Portanto, a alternativa correta é a II: Um design instrucional eficaz pode favorecer a participação ativa e a colaboração dos alunos.
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