A Tendência Histórica da Matemática propõe ao estudante: a. NDA b. Perceber que é um conjunto de informações estático que não proporciona um papel ...
A Tendência Histórica da Matemática propõe ao estudante:
a. NDA
b. Perceber que é um conjunto de informações estático que não proporciona um papel importante na sua formação
c. A oportunidade de perceber, que é um conjunto de conhecimentos em constate evolução que desempenha um importante papel na sua formação
d. De não perceber um conjunto de conhecimentos em constante evolução que desempenha um importante papel na sua formação
a. NDA
b. Perceber que é um conjunto de informações estático que não proporciona um papel importante na sua formação
c. A oportunidade de perceber, que é um conjunto de conhecimentos em constate evolução que desempenha um importante papel na sua formação
d. De não perceber um conjunto de conhecimentos em constante evolução que desempenha um importante papel na sua formação
💡 1 Resposta
Ed 
A Tendência Histórica da Matemática propõe ao estudante: c. A oportunidade de perceber que é um conjunto de conhecimentos em constante evolução que desempenha um importante papel na sua formação.
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