Segundo Demerval Saviani (2008) as teorias não-críticas: são as que consideram a educação como um instrumento de igualdade social. A escola supera ...

Segundo Demerval Saviani (2008) as teorias não-críticas: são as que consideram a educação como um instrumento de igualdade social. A escola supera a marginalidade e corrige as desigualdades. Fazem parte destas teorias: a pedagogia tradicional, a pedagogia nova e a pedagogia tecnicista. Piletti (2004) caracteriza a relação aluno e professor em cada uma dessas pedagogias. SAVIANI, Demerval. Escola e democracia. Autores Associados. Campinas-SP, 2008. PILETTI, Claudino. Didática Geral. São Paulo: Editora Ática, 2004. Com base na caracterização de Piletti (2004) Analise o papel do professor descrito abaixo: O papel do professor é ajudar o aluno a aprender. Ele direciona, verifica as melhores condições para que, baseado em seus interesses e necessidades, o educando aprenda por si. As técnicas e métodos mais utilizados são os que envolvem atividades cooperativas, pesquisas, projetos, estudos individuais e outros que devem estar adequados às características e capacidades dos alunos. O processo de ensino-aprendizagem e seus meios são mais valorizados que os conhecimentos sistematizados. De qual pedagogia estamos falando? Questão 4Escolha uma opção: a. Pedagogia Tradicional. b. Pedagogia Nova. c. Pedagogia Tecnicista. d. Pedagogia Crítico Social dos Conteúdos.