Considerando os textos e debates realizados durante nossas aulas assíncronas, marque a alternativa falsa entre as cinco colocadas abaixo. Questão ...

Considerando os textos e debates realizados durante nossas aulas assíncronas, marque a alternativa falsa entre as cinco colocadas abaixo. Questão 1Escolha uma opção: a. Segundo Andrea Butto (2006) as mulheres rurais têm suas vidas marcadas por desigualdades que se expressam em dimensões tais como: escassez no acesso a recursos naturais e políticas de crédito. b. As políticas de crédito são estratégicas para desenvolvimento de processos produtivos numa perspectiva agroecológica, havendo uma demanda expressiva de aporte financeiro mais adequado às realidades das atividades específicas das mulheres rurais. c. A criação de pequenos animais e a produção de alimentos nos quintais produtivos e Agroflorestas são estratégias de convivência com o semiárido, responsáveis por manter famílias agricultoras alimentadas e, assim, permanecer no campo. Essas atividades, de modo geral, ficam sob responsabilidade das mulheres e/ou jovens, bem representadas pela criação de galinhas, cabras, ovelhas e porcos e pela produção de frutíferas e hortaliças. d. Entre as políticas de crédito, o Pronaf Mulher pode ser considerado uma importante conquista dos movimentos de mulheres, no entanto, é uma medida ainda raramente acessada, devido ao pouco interesse das mulheres e seus grupos comunitários. e. Podemos considerar como papel da ATER, na sua ação educadora, provocar o debate sobre as (des)igualdades de gênero e geração, passando pelas questões políticas, sociais e econômicas nos âmbitos do agroecossistema e de espaços de decisão para além deste.