A partir da década de 1990, o termo gestão educacional começou a ser discutido e sofreu alterações ao longo dos anos. O processo de desenvolvimento...

A partir da década de 1990, o termo gestão educacional começou a ser discutido e sofreu alterações ao longo dos anos. O processo de desenvolvimento da concepção de gestão passou por quatro fases: organizacional, comportamental, desenvolvimentista e sociocultural. Sobre as características que correspondem à gestão escolar, analise as sentenças a seguir: I- As incertezas não são consideradas positivas no ambiente escolar, interferem nos processos de ensino e aprendizagem. II- Atualmente procura superar a visão fragmentada e reduzida da administração, procurando processos dinâmicos de trabalho. III- As experiências positivas de outras organizações podem servir de modelo para inspiração de outras gestões. IV- O gestor possui uma atuação limitada e no cotidiano surgem problemas sistêmicos. Assinale a alternativa CORRETA:
a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
c) As sentenças I, II e III estão corretas.
d) As sentenças II, III e IV estão corretas.