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Paula tem uma deficiência intelectual e estuda no 3º ano do ensino fundamental. Ela apresenta muitas dificuldades para entender de maneira abstrata e, por esse motivo, o professor precisa fazer adaptações no momento de ensinar. Qual é a alternativa que demonstra estratégias para ensinar estudantes com deficiência intelectual?

a. Utilizar materiais concretos e situações reais.
b. Realizar aula expositiva oral.
c. Escrever o conteúdo na lousa e pedir que o aluno copie várias vezes.
d. Usar o livro didático e a oralidade, pois são os meios mais adequados.
e. Ser carinhoso com o aluno e achar suas atitudes engraçadas; assim, ele ganha confiança.
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Discussões sobre Educação Inclusiva

há 2 anos

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há 2 anos

Para ensinar estudantes com deficiência intelectual, é fundamental utilizar estratégias que ajudem na compreensão e na aprendizagem de forma concreta e acessível. Vamos analisar as alternativas: a) Utilizar materiais concretos e situações reais - Essa é uma estratégia eficaz, pois ajuda Paula a entender melhor os conceitos através de exemplos práticos e visuais. b) Realizar aula expositiva oral - Essa abordagem pode ser difícil para Paula, já que ela tem dificuldades com abstrações. c) Escrever o conteúdo na lousa e pedir que o aluno copie várias vezes - Essa estratégia pode não ser a mais eficaz, pois não promove a compreensão. d) Usar o livro didático e a oralidade, pois são os meios mais adequados - Embora o livro didático possa ser útil, a oralidade sozinha pode não atender às necessidades de Paula. e) Ser carinhoso com o aluno e achar suas atitudes engraçadas; assim, ele ganha confiança - Embora a empatia e o carinho sejam importantes, essa abordagem não é uma estratégia de ensino. A alternativa que melhor demonstra estratégias para ensinar estudantes com deficiência intelectual é: a) Utilizar materiais concretos e situações reais.

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há 2 anos

Analisando as alternativas, a estratégia mais adequada para ensinar estudantes com deficiência intelectual é: a. Utilizar materiais concretos e situações reais.

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Quando o assunto é inclusão educacional é importante salientar que o primeiro passo é trabalhar com as famílias. Por que as famílias que têm filhos com deficiência também precisam de ajuda?

a. Porque os pais não percebem que a criança tem deficiência.
b. Porque a criança será ensinada em casa e por isso é preciso trabalhar com os pais.
c. Porque a legislação obriga a trabalhar com as famílias antes de atender o estudante na escola.
d. Porque a escola não é obrigada a ensinar crianças com deficiências e os pais precisam saber disso.
e. Porque geralmente os pais se revoltam e têm sentimentos de medo e incertezas.

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