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Considere as possíveis ações que a gestão escolar pode fazer para aproximar a escola e as famílias, e assinale a alternativa INCORRETA. a) Fazer m...

Considere as possíveis ações que a gestão escolar pode fazer para aproximar a escola e as famílias, e assinale a alternativa INCORRETA.

a) Fazer material com os principais pontos do Projeto Político Pedagógico e entregar aos pais no ato da matrícula ou na primeira reunião escolar para que os pais compreendam os objetivos da escola.
b) Promover escuta qualificada, compreendendo que a cultura explicitada pode ser diversa da desenvolvida na escola e que nem por isso é menos importante.
c) Buscar resolver tudo que for de sua competência e fazer o encaminhamento junto a outras instituições quando se fizer necessário.
d) Acolher, respeitar e valorizar a diversidade e a diferença.
e) Promover reuniões bimestrais tendo como principal ponto o comportamento dos alunos mal comportados.

Essa pergunta também está no material:

Tópicos Integradores II AOL III
10 pág.

Topicos Integradores II (pedagogia) Centro Universitário Universus VeritasCentro Universitário Universus Veritas

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Analisando as alternativas: a) Fazer material com os principais pontos do Projeto Político Pedagógico e entregar aos pais no ato da matrícula ou na primeira reunião escolar para que os pais compreendam os objetivos da escola. b) Promover escuta qualificada, compreendendo que a cultura explicitada pode ser diversa da desenvolvida na escola e que nem por isso é menos importante. c) Buscar resolver tudo que for de sua competência e fazer o encaminhamento junto a outras instituições quando se fizer necessário. d) Acolher, respeitar e valorizar a diversidade e a diferença. e) Promover reuniões bimestrais tendo como principal ponto o comportamento dos alunos mal comportados. A alternativa incorreta é a letra e) Promover reuniões bimestrais tendo como principal ponto o comportamento dos alunos mal comportados. Isso não contribui para uma aproximação efetiva entre a escola e as famílias, pois foca apenas em um aspecto negativo e não aborda a colaboração e parceria entre ambas as partes.

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