Para responder a essa questão, é importante considerar os preceitos éticos e a legislação vigente em fonoaudiologia, que priorizam o bem-estar do aluno e a adequação do atendimento. Analisando as alternativas: a) Atender o aluno em contraturno na própria escola - Essa opção pode ser válida, mas depende da estrutura e da autorização da escola para esse tipo de atendimento. b) Encaminhar o aluno para o seu consultório particular - Essa opção pode ser vista como um conflito de interesse, já que o profissional pode estar buscando atender o aluno em seu próprio espaço. c) Fazer a terapia fonoaudiológica na escola - Essa opção é válida, desde que a escola tenha condições adequadas para o atendimento e respeite a privacidade do aluno. d) Oferecer, no mínimo, três indicações profissionais - Essa opção é ética, mas não necessariamente atende diretamente à demanda do aluno. e) Encaminhar o aluno para um profissional da sua confiança - Essa opção é ética, mas pode não garantir que o aluno receba o atendimento necessário de forma imediata. A conduta mais adequada, considerando a necessidade de atendimento clínico individualizado e a ética profissional, seria: c) Fazer a terapia fonoaudiológica na escola, desde que as condições para isso sejam adequadas.