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A Escola Ocidental, que possibilitou o acesso aos leigos, que poderiam pagar pelos ensinamentos, originou-se por volta do século XIII. Há, nela, fa...

A Escola Ocidental, que possibilitou o acesso aos leigos, que poderiam pagar pelos ensinamentos, originou-se por volta do século XIII. Há, nela, fatores positivos. No entanto há alguns fatores considerados negativos para a formação integral dos sujeitos. Sobre os fatores negativos da Escola Ocidental, assinale a alternativa correta.
A ( ) Temos, como fator negativo, a divisão das ciências promovida pela Escola Ocidental. Antes, todo o conhecimento estava sob o domínio da religião. A partir da Escola Ocidental, há uma promoção dos saberes que fogem do controle da fé.
B ( ) Temos, como fator negativo, o excesso da quantidade de tempo que a criança e o adolescente permanecem na escola. Com toda a carga horária, resta pouco tempo para que o jovem trabalhe e consiga se manter sozinho, criando autonomia e liberdade.
C (X) Temos, como fator negativo, o distanciamento de pais e filhos. Muitos pais transferiram a responsabilidade pelo educar à escola, já que a consideravam a única responsável pela promoção de valores e ensinamentos morais e éticos.
D ( ) Temos, como fator negativo, a quantidade de disciplinas variadas. Com a entrada de algumas disciplinas, como Filosofia, Arte, Sociologia e Educação Física, os alunos não conseguem se concentrar em matérias mais importantes para a vida.
E ( ) Temos, como fator negativo, a divisão por classes seriadas. Antes, os alunos aprendiam juntos, sem qualquer distinção relativa à idade ou ao conhecimento prévio. Isso possibilitava que os saberes fossem partilhados entre todos de maneira igual.

Essa pergunta também está no material:

Atv A2 Territórios educacionais
7 pág.

Licenciatura Artes Visuais Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas UnidasCentro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas

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Analisando as alternativas, a correta é a opção C) Temos, como fator negativo, o distanciamento de pais e filhos. Muitos pais transferiram a responsabilidade pelo educar à escola, já que a consideravam a única responsável pela promoção de valores e ensinamentos morais e éticos.

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