O movimento mundial pela educação inclusiva é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os estud...

O movimento mundial pela educação inclusiva é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os estudantes de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação. A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis, e que avança em relação à idéia de eqüidade formal ao contextualizar as circunstâncias históricas da produção da exclusão dentro e fora da escola (BRASIL, 2008, Com base nisso, é correto afirmar que

I. O público-alvo da educação especial na perspectiva da educação inclusiva é composto pelos alunos com deficiências mental, deficiência auditiva, deficiência visual e deficiência física, com transtorno do espectro do autismo e com altas habilidades/superdotação.

II. A deficiência visual demanda que a escola ofereça condições de acessibilidade, tais como, utilização de materiais adaptados, lentes aumentativas, audiodescrição, entre outros recursos.

III. A deficiência intelectual tem especificidade em sua forma de aprender e, deste modo, crianças diagnosticadas com essa deficiência devem, conforme a lei de inclusão, estudar nas escolas especiais. 

IV. O acolhimento dos alunos com deficiência na escola comum é dever de todos e os educadores precisam estar preparados para auxiliar na interação entre todos os alunos da escola.

V. Na educação inclusiva os objetivos educacionais são os mesmos para todos os alunos, o que se modificam são os recursos e estratégias de aprendizagem a fim de atender as singularidades dos alunos.

É correto o que se afirma em:

Opções de pergunta 14:

I, III e V apenas

I, II, IV e V apenas

I, III e IV apenas

I, II e V apenas

I, II, III e IV apenas