A avaliação de forma contínua e formativa de caráter educativo é chave da mudança da cultura convencional da escola. Desse modo, o que queremos diz...

A avaliação de forma contínua e formativa de caráter educativo é chave da mudança da cultura convencional da escola. Desse modo, o que queremos dizer com avaliação contínua e formativa? Assinale a alternativa correta. Questão 2Escolha uma opção: a. É suficiente verificar se o(a) aluno(a) errou, o(a) professor(a) deve proporcionar, em alguns casos, acesso a qualidade do erro, assegurando elementos para avaliar todo o desenvolvimento. b. O erro no ambiente escolar é associado a falhas e equívocos de raciocínios produzidos pelos alunos quando da realização de um exame, o que faz parte das avaliações formativas. c. As situações de aprendizagem sem equívocos, sejam eles advindos de dificuldades de compreensão de qualquer natureza são bastante comuns hoje, nas aulas de matemática. d. Devemos enfatizar os produtos em detrimento dos processos, e reduzir os produtos a respostas idênticas para todos e desvincular os produtos dos processos e os