Tempo restante 0:44:42 Questão 1 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão A defesa do patrimônio histórico, artísti...

Tempo restante 0:44:42 Questão 1 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão A defesa do patrimônio histórico, artístico e cultural tem sido atribuição do Estado a partir de leis e órgãos específicos de onde emanam as decisões embasadas em conceitos próprios. Sobre os conceitos relativos ao patrimônio podemos dizer que: Escolha uma opção: a. Do século XIX para cá sofreram alterações quanto à abrangência do que se considera contido no patrimônio. b. Foram emprestados do Direito e por isso são inadequados. c. Provém do século XIX, mantendo-se inalterados desde então. d. A concepção de que é papel do Estado ser guardião do patrimônio não faz mais sentido hoje e por isso os conceitos sobre patrimônio não se sustentam. Questão 2 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Remover marcação Texto da questão Algumas críticas em relação à divisão do patrimônio em conjunto de bens tangíveis ou de bens intangíveis consideram que, em certo sentido: Escolha uma opção: a. Os bens móveis e os imóveis, ou seja, a maioria dos bens reconhecidos, não se encaixam nessa divisão. b. Essa divisão está ultrapassada. c. Os bens patrimoniais não necessitam ser classificados, devendo ser tomados em seu conjunto. d. Todo patrimônio tem algum componente imaterial, pois algo só passa a ser considerado patrimônio quando lhe são atribuídos sentidos e significados simbólicos. Questão 3 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão De acordo com a Convenção para a Proteção do Patrimônio Mundial, Cultural e Natural, elaborada na Conferência Geral da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), em 1972, na França, o patrimônio cultural é composto por “monumentos, conjuntos de construções e sítios arqueológico, de fundamental importância para a memória, a identidade e a criatividade dos povos e a riqueza das culturas”. Esse conceito se amplia em 2001 com a Declaração Universal sobre a Diversidade Cultural documento que: Escolha uma opção: a. Promove a