1) Na deficiência existe um termo que por muitos anos foi adotado, mas atualmente não deve ser utilizado, pois a condição de ter uma deficiência fa...

1) Na deficiência existe um termo que por muitos anos foi adotado, mas atualmente não deve ser utilizado, pois a condição de ter uma deficiência faz parte da pessoa que a tem. A inadequação deste termo se justifica por não se aplicar para uma condição inata ou adquirida presente, ou seja, a pessoa que tem deficiência não pode escolher a ter ou não. O termo ao qual a questão está se referindo é apresentado corretamente em: Alternativas: a) Deficiente b) Deficiência c) Portador d) Doente e) Transtorno 2) Os objetos de referência são aqueles que têm significados específicos e são utilizados com o objetivo de substituir a palavra, de representar pessoas, objetos, lugares, atividades ou conceitos associados (BOSCO, MESQUITA e MAIA, 2010). Sobre esses objetos, analise as afirmações. I. O objeto de referência de antecipação são os que antecedem uma atividade de orientação e/ou de mobilidade para o aluno com surdocegueira, como um boné ou caneca. II. O objeto de referência pessoal da professora, é apresentado ao aluno em uma cartela para que ele associe com o mesmo objeto que professora está utilizando em uma pulseira. III. Objetos de referência pessoal de colegas são os objetos de referência são confeccionados e colados com velcro no livro de experiência revestido em feltro amarelo. IV. As caixas de antecipação são utilizadas pelos alunos que usam sistemas formais de comunicação e permitem reconhecer os objetos de referência, antecipando as atividades. V. Os calendários são objetos de referência que auxiliam no desenvolvimento da noção temporal e auxiliam os alunos no estabelecimento de rotinas, no desenvolvimento da comunicação. Estão corretas as afirmações contidas em. Alternativas: a) II, III e IV, apenas. b) I, II, e IV, apenas. c) II e IV, apenas. d) I, IV e V, apenas. e) I, II, III e V, apenas. 3) Pessoas com surdocegueira apresentam características únicas e específicas que podem ser desafiantes para a escola e para os educadores para a elaboração de propostas de ensino - aprendizagem