Vamos analisar as alternativas apresentadas em relação à habilidade mencionada, que é "tecer considerações e formular problematizações pertinentes". Essa habilidade está relacionada ao desenvolvimento da capacidade de comunicação e interação em contextos diversos, especialmente na vida pública. a) O objetivo maior do estudante é centrar-se no conteúdo. - Essa opção sugere que o foco do estudante deve ser apenas o conteúdo, o que não está alinhado com a habilidade de conversação espontânea e problematização. b) O objetivo maior do estudante é situar-se nos grupos temáticos. - Embora a interação em grupos temáticos seja importante, não é o foco principal da habilidade mencionada. c) O objetivo maior do professor é o desenvolvimento de habilidades a partir dos objetos do conhecimento. - Esta opção reflete a ideia de que o professor deve promover o desenvolvimento de habilidades, o que está alinhado com a proposta de ensino que visa a formação integral do estudante. d) O objetivo maior do professor é trabalhar o conteúdo pelo conteúdo. - Essa opção sugere uma abordagem tradicional e não considera o desenvolvimento de habilidades práticas e de interação. Diante da análise, a alternativa que melhor se alinha com a proposta de desenvolvimento de habilidades e a habilidade mencionada é: c) O objetivo maior do professor é o desenvolvimento de habilidades a partir dos objetos do conhecimento.