Analisando as afirmações em relação ao conceito de zona de desenvolvimento proximal de Vygotsky: a) A zona de desenvolvimento proximal pode ser definida como o espaço onde, independentemente da interação e assistência de outras pessoas, um indivíduo pode resolver um problema com base em seu próprio conhecimento. - Esta afirmação está incorreta, pois a Zona de Desenvolvimento Proximal se refere justamente à distância entre o nível atual de desenvolvimento do indivíduo e sua capacidade de desenvolver habilidades com auxílio de outras pessoas. b) O jogo desempenha um papel crucial no progresso da criança, devido a sua característica de espontaneidade. - Esta afirmação não está diretamente relacionada ao conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal. c) O conhecimento é adquirido por meio das zonas de desenvolvimento real e proximal. A zona de desenvolvimento real é alcançada com auxílio de pessoas mais experientes, que já possuem esse conhecimento. A zona de desenvolvimento proximal representa o conhecimento já internalizado, aquilo que a pessoa traz consigo. - Esta afirmação está correta ao explicar a relação entre as zonas de desenvolvimento real e proximal. d) O que a criança consegue fazer cooperativamente hoje, será realizada de forma independente no futuro. A intervenção pedagógica deve se concentrar não nas funções já desenvolvidas, mas nas funções que estão em processo de amadurecimento. - Esta afirmação está correta ao destacar a importância de focar no desenvolvimento das funções em processo de amadurecimento. e) Todas as atividades lúdicas e métodos de ensino oferecem a oportunidade de criar uma zona de desenvolvimento proximal. - Esta afirmação está incorreta, pois nem todas as atividades lúdicas e métodos de ensino necessariamente criam uma Zona de Desenvolvimento Proximal. Portanto, a alternativa correta é: c) c.