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As Sobre a deficiência intelectual é correto afirmar que: A) Pessoas com deficiência intelectual ou cognitiva costumam apresentar dificuldades para resolver problemas, compreender ideias abstratas (como as metáforas, a noção de tempo e os valores monetários), estabelecer relações sociais, compreender e obedecer a regras, e realizar atividades cotidianas - como, por exemplo, as ações de autocuidado. B) A capacidade de argumentação desses alunos também não afetada e precisa ser devidamente estimulada para facilitar o processo de inclusão e fazer com que a pessoa adquira independência em suas relações com o mundo. C) As pessoas com deficiência intelectual são muito, ou totalmente dependentes. D) As pessoas com deficiência intelectual são mais agressivas e/ou muito carinhosas.pessoas com surdocegueira são divididas em categorias segundo o autor McInnes (1999), marque (V) para Verdadeiro e (F) para Falso: ( ) Indivíduos que eram cegos e se tornaram surdos; ( ) Indivíduos que eram surdos e se tornaram cegos; ( ) Indivíduos que se tornaram surdocegos; ( ) Indivíduos que nasceram ou adquiriram surdocegueira precocemente, ou seja, não tiveram a oportunidade de desenvolver linguagem, habilidades comunicativas ou cognitivas nem base conceitual sobre a qual possam construir uma compreensão de mundo. A) V, F, F, V B) F, F, V, V C) V, V, V, V D) F, F, V, F
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VANDIRA SANTOS RABELO MARTINS

há 2 anos

Respostas

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há 7 meses

Vamos analisar cada uma das afirmações sobre a deficiência intelectual e a surdocegueira: Sobre a deficiência intelectual: A) Pessoas com deficiência intelectual ou cognitiva costumam apresentar dificuldades para resolver problemas, compreender ideias abstratas (como as metáforas, a noção de tempo e os valores monetários), estabelecer relações sociais, compreender e obedecer a regras, e realizar atividades cotidianas - como, por exemplo, as ações de autocuidado. Verdadeiro (V). Essa afirmação é correta, pois descreve as dificuldades comuns enfrentadas por pessoas com deficiência intelectual. B) A capacidade de argumentação desses alunos também não é afetada e precisa ser devidamente estimulada para facilitar o processo de inclusão e fazer com que a pessoa adquira independência em suas relações com o mundo. Falso (F). A capacidade de argumentação pode ser afetada em pessoas com deficiência intelectual, e é importante que essa habilidade seja desenvolvida, mas a afirmação como um todo é enganosa. C) As pessoas com deficiência intelectual são muito, ou totalmente dependentes. Falso (F). A dependência varia de pessoa para pessoa. Algumas podem ser independentes em várias atividades, enquanto outras podem precisar de mais apoio. D) As pessoas com deficiência intelectual são mais agressivas e/ou muito carinhosas. Falso (F). Essa afirmação é uma generalização e não é verdadeira. O comportamento varia de acordo com a individualidade de cada pessoa. Sobre a surdocegueira: ( ) Indivíduos que eram cegos e se tornaram surdos; Falso (F). Essa afirmação não é correta, pois não se refere a uma categoria de surdocegueira. ( ) Indivíduos que eram surdos e se tornaram cegos; Falso (F). Assim como a anterior, essa afirmação não se encaixa nas categorias de surdocegueira. ( ) Indivíduos que se tornaram surdocegos; Verdadeiro (V). Essa afirmação é correta, pois existem pessoas que adquiriram a surdocegueira ao longo da vida. ( ) Indivíduos que nasceram ou adquiriram surdocegueira precocemente, ou seja, não tiveram a oportunidade de desenvolver linguagem, habilidades comunicativas ou cognitivas nem base conceitual sobre a qual possam construir uma compreensão de mundo. Verdadeiro (V). Essa afirmação é verdadeira, pois descreve uma condição comum entre pessoas com surdocegueira. Agora, vamos compor as respostas: - Deficiência intelectual: V, F, F, F - Surdocegueira: F, F, V, V Portanto, a alternativa correta que apresenta a sequência é: B) F, F, V, V.

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há 2 anos

Vamos analisar cada afirmação sobre a deficiência intelectual: A) Pessoas com deficiência intelectual ou cognitiva costumam apresentar dificuldades para resolver problemas, compreender ideias abstratas (como as metáforas, a noção de tempo e os valores monetários), estabelecer relações sociais, compreender e obedecer a regras, e realizar atividades cotidianas - como, por exemplo, as ações de autocuidado. Esta afirmação está correta, pois descreve algumas das dificuldades enfrentadas por pessoas com deficiência intelectual. B) A capacidade de argumentação desses alunos também não afetada e precisa ser devidamente estimulada para facilitar o processo de inclusão e fazer com que a pessoa adquira independência em suas relações com o mundo. Esta afirmação está incorreta, pois a capacidade de argumentação pode ser afetada em pessoas com deficiência intelectual. C) As pessoas com deficiência intelectual são muito, ou totalmente dependentes. Esta afirmação está incorreta, pois nem todas as pessoas com deficiência intelectual são totalmente dependentes, muitas podem adquirir autonomia em diversas áreas da vida. D) As pessoas com deficiência intelectual são mais agressivas e/ou muito carinhosas. Esta afirmação está incorreta, pois não é uma característica intrínseca das pessoas com deficiência intelectual, cada indivíduo é único em suas características comportamentais. Portanto, a sequência correta é: A) V, F, F, V.

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