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(SIMULADO-JUSSARA/2017) Acerca da avaliação mediadora, descrita por Jussara Hoffmann, é correto afirmar:
X A avaliação deve ser como uma ação provocativa do professor, desafiando o aluno a refletir sobre as situações vividas, a formular e reformular hipóteses encaminhando-se a um saber enriquecido.

A manutenção das provas e notas é a garantia do sucesso do processo de ensino/aprendizagem.
A avaliação deve ser classificatória, pois somente dessa forma o aluno se tornará capaz de enfrentar a sociedade competitiva.
A avaliação deve ser como um controle permanente exercido sobre o aluno para que ele demostre comportamentos definidos como ideais pelo professor.
Somente o sistema de avaliação tradicional e classificatório assegura um ensino de qualidade.
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Exercícios Para o Conhecimento

há 2 anos

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há 2 anos

A avaliação mediadora, conforme descrita por Jussara Hoffmann, tem como objetivo provocar o aluno a refletir sobre as situações vividas, formular e reformular hipóteses, buscando um conhecimento enriquecido. Diferentemente da ideia de manter provas e notas como garantia de sucesso no processo de ensino/aprendizagem, a abordagem mediadora valoriza a reflexão e a construção do conhecimento de forma mais significativa. A avaliação não deve ser classificatória, mas sim um instrumento de aprendizagem que estimule o pensamento crítico e a autonomia do aluno. A abordagem mediadora busca afastar-se do controle permanente sobre o aluno e incentivar um ambiente de aprendizagem mais colaborativo e participativo.

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