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Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 4 sobre a aprendizagem motora, é correto afirmar que: A Aprendizagem motora é o resultado das ações de um sujeito que não se modifica, mesmo ao longo da vida. B Aprendizagem é um campo de estudos que investiga as mudanças no comportamento motor dos sujeitos. C Aprendizagem motora resulta da mudança de comportamento psicossocial que a criança tem ao longo da vida. D Aprendizagem motora é uma fase considerada conflitante para os sujeitos, mais conhecida como adolescência. E Aprendizagem motora acontece apenas na infância e é resultado da primeira etapa da vida.

A Aprendizagem motora é o resultado das ações de um sujeito que não se modifica, mesmo ao longo da vida.
B Aprendizagem é um campo de estudos que investiga as mudanças no comportamento motor dos sujeitos.
C Aprendizagem motora resulta da mudança de comportamento psicossocial que a criança tem ao longo da vida.
D Aprendizagem motora é uma fase considerada conflitante para os sujeitos, mais conhecida como adolescência.
E Aprendizagem motora acontece apenas na infância e é resultado da primeira etapa da vida.
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há 2 anos

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ano passado

Vamos analisar as alternativas uma a uma: A) Aprendizagem motora é o resultado das ações de um sujeito que não se modifica, mesmo ao longo da vida. - Esta afirmação é incorreta, pois a aprendizagem motora envolve mudanças e adaptações ao longo da vida. B) Aprendizagem é um campo de estudos que investiga as mudanças no comportamento motor dos sujeitos. - Esta afirmação é correta, pois a aprendizagem motora realmente investiga como o comportamento motor se altera com a prática e a experiência. C) Aprendizagem motora resulta da mudança de comportamento psicossocial que a criança tem ao longo da vida. - Embora a aprendizagem motora possa ser influenciada por fatores psicossociais, essa afirmação é muito ampla e não é a definição mais precisa. D) Aprendizagem motora é uma fase considerada conflitante para os sujeitos, mais conhecida como adolescência. - Esta afirmação é incorreta, pois a aprendizagem motora não se limita a uma fase específica da vida. E) Aprendizagem motora acontece apenas na infância e é resultado da primeira etapa da vida. - Esta afirmação é falsa, pois a aprendizagem motora ocorre em todas as idades, não apenas na infância. Portanto, a alternativa correta é: B) Aprendizagem é um campo de estudos que investiga as mudanças no comportamento motor dos sujeitos.

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há 2 anos

Analisando as afirmações e considerando os conteúdos sobre aprendizagem motora, podemos identificar que: A) Aprendizagem motora é o resultado das ações de um sujeito que não se modifica, mesmo ao longo da vida - Esta afirmação está incorreta, pois a aprendizagem motora envolve mudanças no comportamento motor ao longo da vida. B) Aprendizagem é um campo de estudos que investiga as mudanças no comportamento motor dos sujeitos - Esta afirmação está correta, pois a aprendizagem motora está relacionada às mudanças no comportamento motor. C) Aprendizagem motora resulta da mudança de comportamento psicossocial que a criança tem ao longo da vida - Esta afirmação está incorreta, pois a aprendizagem motora está mais relacionada às mudanças no comportamento motor do que no comportamento psicossocial. D) Aprendizagem motora é uma fase considerada conflitante para os sujeitos, mais conhecida como adolescência - Esta afirmação está incorreta, pois a aprendizagem motora não se restringe apenas à adolescência, ocorrendo ao longo de toda a vida. E) Aprendizagem motora acontece apenas na infância e é resultado da primeira etapa da vida - Esta afirmação está incorreta, pois a aprendizagem motora ocorre em todas as fases da vida, não se limitando apenas à infância. Portanto, a alternativa correta é: B) Aprendizagem é um campo de estudos que investiga as mudanças no comportamento motor dos sujeitos.

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organização e da transferência das sensações internas do movimento pelo aluno ou atleta. ( ) É a observação de um atleta ou do seu técnico, pelo atleta/aluno, fazendo a repetição e imaginando que está realizando o movimento, pensando em todas as variáveis da prática e suas sensações. Agora, assinale alternativa que apresenta a sequência correta:

A 1 – 2 – 3.
B 3 – 2 – 1.
C 1 – 3 – 2.
D 2 – 3 – 1.
E 2 – 1 – 3.

Questão 3/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o extrato de texto: "Ao nascer, o ser humano possui características motoras limitadas, apresenta apenas reflexos primitivos (alimentação e proteção) e reflexos posturais (manutenção da posição ereta)". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ALEXANDRE, M. F. Dimensões psicológicas da educação física: aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 2. Texto da rota de aprendizagem. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 4 sobre as habilidades motoras rudimentares, é correto afirmar que:
A As habilidades motoras rudimentares surgem no período compreendido entre 12 a 24 meses e apresentam os domínios do controle dos movimentos.
B As habilidades motoras rudimentares surgem no período entre os 2 a 6 anos, em que as crianças apresentam pleno domínio motor.
C As habilidades motoras rudimentares surgem no período sensório-motor (entre 10 e 12 anos de idade).
D As habilidades motoras rudimentares surgem no período concreto-rudimentar (entre 15 e 18 anos de idade).
E As habilidades motoras rudimentares surgem no período pré-operatório (entre 5 a 9 anos de idade).

Questão 4/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o extrato de texto: "No contexto da educação física e do esporte, a motivação é dividida em três grupos. [...] Sem a motivação necessária nas aulas de educação física, os alunos não realizam com eficácia as atividades propostas pelo professor". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ALEXANDRE, M. F. Dimensões psicológicas da educação física: aula 6. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 3. Texto da rota de aprendizagem. Considerando essas informações e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 6 sobre as divisões da motivação na educação física, relacione cada um delas às suas respectivas características: 1. Visão centrada no participante 2. Visão centrada na situação 3. Visão interacional ( ) Analisa as diferenças individuais em situações variadas. ( ) Sustenta que o nível de motivação é determinado principalmente pelas condições e influências do meio ambiente. ( ) O comportamento motivacional orienta-se de acordo com as características individuais, as necessidades e os objetivos do indivíduo. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A 1 – 2 – 3.
B 3 – 2 – 1.
C 2 – 1 – 3.
D 2 – 3 – 1.
E 1 – 3 – 2.

Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 6 ​sobre a síndrome de ​burnout​, é correto afirmar que:
A As pessoas menos ativas têm maior proteção com relação às desordens da saúde.
B A síndrome de ​burnout é um transtorno mental que afeta o indivíduo e é uma resposta a um estresse crônico.
C Evidências apontam que a atividade física é maléfica para a saúde psicológica.
D Para amenizar os efeitos da síndrome de ​burnout​, a atividade física mostra-se ineficiente.
E Os alunos acometidos por essa síndrome tendem a se sentir capazes de realizar as tarefas acadêmicas.

Considerando o excerto de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 6 ​sobre as alterações fisiológicas e psicológicas relacionadas à atividade física, é correto afirmar que:
A As alterações positivas no bem-estar psicológico se devem a uma interação de mecanismos fisiológicos e psicológicos.
B São poucos os efeitos benéficos adquiridos com a prática de uma atividade física.
C Existe uma relação negativa entre o exercício e o bem-estar psicológico.
D Uma explicação psicológica está relacionada a redução da sensação de controle.
E O exercício físico aumenta a sensação de ansiedade.

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