Grátis: 02 - Devido a nossa vida e sociedade ser ____________, é necessário paramos, pensarmos e revermos a nossa prática docente e, se preciso, iniciar um... – Questões Respondidas

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02 - Devido a nossa vida e sociedade ser ____________, é necessário paramos, pensarmos e revermos a nossa prática docente e, se preciso, iniciar um novo caminho e uma nova história para que de fato a ________________ aconteça. Neste sentido, é interessante lembrarmos que enquanto vivermos, temos a possibilidade de aprender algo novo. Conforme o exposto, o trecho se refere a:

a) Monótona; aprendizagem.
b) Dinâmica; aprendizagem.
c) Aprendizagem; dinâmica.
d) Dinâmica; educação.
e) Dinâmica; comunidade.

Aprendendo com Desafios

ano passado

Aprendendo com Desafios

ano passado

ALP

Anhanguera

Respostas

Ed

há 4 meses

Para preencher as lacunas da frase, precisamos considerar o contexto apresentado. A frase fala sobre a necessidade de refletir sobre a prática docente em uma sociedade que exige adaptação e mudança. Analisando as opções: a) Monótona; aprendizagem. - "Monótona" não se encaixa bem, pois a frase sugere que a vida e a sociedade são dinâmicas, não monótonas. b) Dinâmica; aprendizagem. - Esta opção faz sentido, pois uma sociedade dinâmica requer reflexão e adaptação na prática docente, e "aprendizagem" se encaixa bem na segunda parte. c) Aprendizagem; dinâmica. - Aqui, a primeira parte não faz sentido, pois não se refere à vida e sociedade. d) Dinâmica; educação. - Esta opção também faz sentido, mas "educação" não é tão específica quanto "aprendizagem" no contexto da reflexão sobre a prática docente. e) Dinâmica; comunidade. - Embora "dinâmica" esteja correta, "comunidade" não se encaixa bem no contexto da frase. A opção que melhor se encaixa no contexto da frase é: b) Dinâmica; aprendizagem.

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Ed

ano passado

Analisando o trecho apresentado, percebemos que a vida e a sociedade são descritas como dinâmicas, o que sugere movimento, mudança e evolução constante. Além disso, o contexto fala sobre a importância de parar, refletir e rever a prática docente para iniciar um novo caminho e uma nova história, visando a ocorrência de aprendizagem. Dessa forma, a opção que melhor completa as lacunas de forma coerente é: b) Dinâmica; aprendizagem.

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01 - Os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio - PCNs (2000) considera o currículo como instrumento de uma cidadania democrata, que precisa abranger conteúdos e táticas de aprendizagem que auxiliem o indivíduo a desenvolver habilidades dos três domínios de sua ação, com a finalidade de integrar os homens e as mulheres no universo da política, do trabalho e da simbolização subjetiva. Estamos falando de:

a) Vida em individual, Atividade produtiva e Experiência objetiva.
b) Vida individual, Atividade produtiva e Experiência subjetiva.
c) Vida em sociedade, Atividade produtiva e Experiência objetiva.
d) Vida em sociedade, Atividade produtiva e Experiência subjetiva.
e) Vida em sociedade, Atividade improdutiva e Experiência objetiva.

03 - Os critérios de avaliação são definidos e precisam ter clareza para que o professor realize seu trabalho de maneira eficiente e os alunos consigam responder com qualidade o que foi proposto. Sendo assim, com base em seus conhecimentos e na sua aprendizagem, como são definidos os critérios da avaliação?

a) Livros didáticos.
b) Objetivos da escola.
c) Parâmetros da escola.
d) Objetivos do ensino.
e) Alunos.

04 - Como percebemos, a escola era para poucos. O ensino da Língua Portuguesa era realizado de acordo com os interesses culturais da elite. O privilégio de conhecimento restrito à elite se manteve até o ___________. Até este momento o ensino de Português continuava sendo gramática, retórica e poética. Sendo assim, até que século esse privilégio se manteve?

a) Século XXI.
b) Século XX.
c) Século XVII.
d) Século XIX.
e) Século XVIII.

05 - Conforme (VILARINHO, 2020) a “língua nos remete a um órgão do corpo que é usado na comunicação e é a partir daí que começamos a entender que o idioma escrito hoje foi, um dia, apenas falado”. Ainda, pode ser entendida como “o conjunto de letras que formam palavras com sentidos diversos”, constituindo a relação dessas palavras e suas significações em um sistema. Neste sentido, a língua é:

a) A fala igual de todas as pessoas.
b) A ação de transmitir conhecimento sobre alguma coisa a alguém. Lecionar: ensinar inglês a brasileiros.
c) A averiguação da correspondência entre o que se fala ou escreve e as normas ou leis vigentes para o uso da comunicação de forma culta, polida. Nunca está associada a nenhum projeto empreendedor.
d) Uma ação interindividual norteada por um objetivo específico e esse processo é realizado por meio das práticas sociais dos diversos grupos de uma sociedade sempre é um ato empreendedor, mas a recíproca não é verdadeira.
e) Um código social, podendo ser entendida como uma combinação de letras, que em diferentes acordos entre si contraem distintos significados, dependendo do grupo social.

06 - O processo simbólico, é composto pela unificação do significante (substância) e do significado (matéria). Alguns estudiosos do assunto reconhecem dois processos significativos deste processo simbólico, onde um é destinado a percepção e reação, e o outro a sensação. Sendo assim, a quais tipos de processos simbólicos o trecho acima se refere?

a) Sensorial, psicológico.
b) Fisiológico, signos.
c) Mental, signos.
d) Mental, argumentativo.
e) Sensorial, mental.

07 - A leitura pode ser classificada em quatro etapas: decodificação, compreensão, interpretação e retenção. Dentre essas quatro etapas, uma é responsável pelo armazenamento das informações mais importantes na memória de longo prazo. Conforme o exposto, qual etapa faz parte do processo de leitura?

a) Interpretação.
b) Retenção.
c) Argumentativo.
d) Compreensão.
e) Decodificação.

08 - Ao assumir na palavra posições diferentes o som pode possuir valor linguístico distinto, como por exemplo: ao substituir o P de pato por um B iremos ter uma nova palavra e um novo significado, porém se eu disser [k]adeira para [c]adeira, o significado não é alterado. Isso revela os valores fonológicos e as funções linguísticas, e ocorre porque a linguagem humana constituída basicamente por unidades denominadas signos. A que exatamente o exposto acima se refere?

a) Linguistas.
b) Fonemas.
c) Testes de comutação.
d) Morfemas.
e) Fonética.

09 - Conforme Resolen (2016) a variação de registro caracteriza-se pelo uso formal e informal da linguagem, sendo condicionada ao conhecimento da língua, ao contexto e à situação em que se encontra o sujeito falante. Dentre as variações, a linguagem _________________ é usada no dia a dia, não exige atenção total da gramática, utiliza gírias e palavras que não possuem registros e significados na linguagem formal. Sendo assim, de que linguagem o trecho se refere?

a) Gramática.
b) Formal.
c) Informal.
d) Dialetal.
e) Registro.

10 - Abordemos o segundo tipo de variação linguística: a linguística dialetal. Para Resolen (2016) essa variação caracteriza-se pelo uso formal e informal da linguagem, sendo condicionada ao conhecimento da língua, ao contexto e à situação em que se encontra o sujeito falante. Diante do exposto, qual conceito Resolen aborda na afirmação?

a) Leitura.
b) Dialetal.
c) Fala.
d) Variação de registro.
e) Variação linguística.