Grátis: A imaginação é um ato de criação que revela contextos e desejos, permitindo trazer para a realidade situações vividas e ressignicá-las. Nesse conte... – Questões Respondidas

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A imaginação é um ato de criação que revela contextos e desejos, permitindo trazer para a realidade situações vividas e ressignicá-las. Nesse contexto, analise os itens que seguem: I – Imaginação criadora.II – Imaginação reprodutora. ( ) Uma imagem estimula a associação de outras imagens. ( ) A imaginação está totalmente vinculada à memória. ( ) Novas imagens surgem como resultado de combinações singulares e causais de elementos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:

A II – I – II.
B I – II – II.
C II – II – I.
D I – II – I.

Desafios Para o Conhecimento

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avaliação da disciplina Linguagem e Ludicidade na Infância

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Respostas

Ed

há 4 meses

Vamos analisar cada item e sua correspondência: I – Imaginação criadora: Refere-se à capacidade de criar novas imagens e ideias a partir de combinações únicas e originais. II – Imaginação reprodutora: Refere-se à capacidade de reproduzir imagens e ideias já existentes, muitas vezes associando-as a memórias. Agora, vamos correlacionar as descrições: 1. ( ) Uma imagem estimula a associação de outras imagens. - Isso se relaciona com a Imaginação reprodutora (II), pois envolve a associação de imagens já conhecidas. 2. ( ) A imaginação está totalmente vinculada à memória. - Isso também se relaciona com a Imaginação reprodutora (II), já que a memória é fundamental para reproduzir imagens. 3. ( ) Novas imagens surgem como resultado de combinações singulares e causais de elementos. - Isso se relaciona com a Imaginação criadora (I), pois envolve a criação de novas imagens a partir de combinações originais. Portanto, a sequência correta é: II – II – I. Assim, a alternativa correta é: C II – II – I.

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Ed

ano passado

Vamos analisar cada item: I - Imaginação criadora: Novas imagens surgem como resultado de combinações singulares e causais de elementos. II - Imaginação reprodutora: Uma imagem estimula a associação de outras imagens. Agora, vamos correlacionar os itens com as descrições corretas: II - Imaginação reprodutora: Uma imagem estimula a associação de outras imagens. I - Imaginação criadora: Novas imagens surgem como resultado de combinações singulares e causais de elementos. Portanto, a sequência correta é: D) I - II - I.

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Nesse sentido, analise as afirmacoes que seguem e assinale V para verdadeiro e F para falso: ( ) Planejar ajuda a concretizar aquilo que se almeja. ( ) Planejar implica em reconhecer a atual realidade e identificar as possibilidades de melhoria. ( ) Planejar é estabelecer as ações que serão executadas. ( ) Planejar é um processo de tomada de decisões. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:

A V – F – V – V.
B V – V – V – F.
C V – V – F – V.
D V – V – V – V.

Sobre o movimento, assinale a alternativa correta:

A É por meio do movimento corporal que a criança expressa e comunica seus sentimentos, desejos e conhecimento do mundo.
B É por meio do movimento que se percebe na criança sua relação com mundo externo, mas com relação aos seus processos psíquicos, pouco se percebe nos gestos corporais.
C É por meio do movimento que se captura as aptidões da criança para as futuras vocações profissionais.
D É por meio do movimento que a criança expressa suas habilidades motoras e cognitivas, uma vez que as emoções são comunicadas apenas pela oralidade e pela escrita.

Sobre a contribuição das brincadeiras para o desenvolvimento da criança, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem: ( ) Os momentos lúdicos provocam na criança ações que requerem analisar, imaginar e criar. ( ) As brincadeiras despertam na criança o raciocínio, causando sensações de liberdade a autoafirmação. ( ) As brincadeiras contribuem para a formação social e afetiva da criança, porém a cognição pouco se desenvolve em momentos de ludicidade. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:

A V – F – F.
B V – V – F.
C V – F – V.
D V – V – V.

Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: O planejamento permite que...

A Sejam organizados os recursos que serão utilizados, identificando pessoas para atribuir tarefas e funções.
B Sejam corrigidas imperfeições nos processos de trabalho, adequando o ambiente interno.
C Sejam definidas as ações a serem seguidas, analisando o que é mais adequado de acordo com os objetivos.
D Sejam analisados os caminhos e suas chances de sucesso, rumo ao alcance dos objetivos.

Acerca da postura do professor dialógico, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem: ( ) Atento e disponível, facilitando a ação dialógica. ( ) Mediador que reconhece as linguagens da criança, favorecendo a escuta. ( ) Ouvindo para melhorar as relações afetivas com a criança, mas desprezando seu desenvolvimento. Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:

A V – V – V.
B F – V – V.
C V – V – F.
D F – V – F.

Sobre o planejamento e suas características, analise as sentenças que seguem: I – O planejamento deve ser um processo rígido, no qual as ações não podem ser alteradas. II – O planejamento é um processo dinâmico, pois novos objetivos podem ser inseridos. III – O planejamento deve ser fundamentado em aspectos emocionais e informações concretas. IV – O planejamento tem como objetivo melhorar o desempenho e antecipar situações. Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:

A As sentenças I e IV, estão corretas.
B As sentenças I e III, estão corretas.
C As sentenças II e IV, estão corretas.
D As sentenças II e III, estão corretas.

Sobre os pontos em comum nas duas propostas, analise as sentenças que seguem: I – Valorizam as relações sociais, o diálogo e a escuta. II – Valorizam a opinião do aluno para formar sujeitos críticos. III – Valorizam a cognição em primeiro lugar e as questões sociais e emocionais em segundo lugar. Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:

A As sentenças II e III estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças I e III estão corretas.

Sobre o desenho infantil e sua representação simbólica, analise as sentenças que seguem: I – O desenho é constituído por elementos linguísticos que refletem a cultura e o contexto social da criança. II – O desen

I – O desenho é constituído por elementos linguísticos que refletem a cultura e o contexto social da criança.
II – O desenho é uma representação fiel da realidade vivida pela criança, sem interferências simbólicas.
III – O desenho infantil não possui relação com a cultura ou o contexto social da criança, sendo apenas uma expressão individual.
IV – O desenho infantil é uma cópia exata do que a criança vê, sem interpretações simbólicas.

Quem é um caminho para o diálogo entre o mundo interno e externo da criança. III – O desenho oferece pistas para entender como a criança se relaciona, aprende e interpreta o mundo. IV – O desenho é uma forma equivocada de compreender a criança, uma vez que não representa seu real pensamento. Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:

A As sentenças II e IV estão corretas.
B As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
C As sentenças II, III e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e III estão corretas.