Grátis: Em que século podemos apontar os primeiros aparecimentos de ações educacionais para as pessoas com deficiência? Mesmo de maneira segregada. a) Séc... – Questões Respondidas

Educação Inclusiva

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Em que século podemos apontar os primeiros aparecimentos de ações educacionais para as pessoas com deficiência? Mesmo de maneira segregada.

a) Século XII
b) Século XIX
c) Século XI
d) Século XX
e) Século XXI

Discussões sobre Educação Inclusiva

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Analisando a história da Educação Inclusiva, podemos identificar que os primeiros aparecimentos de ações educacionais para pessoas com deficiência, mesmo que de maneira segregada, ocorreram no Século XIX. Portanto, a alternativa correta é: b) Século XIX.

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Segundo Paulo Freire, quando o sujeito:
Reconhece sua identidade, ele consegue aceitar qualquer tipo de opressão.
a) Reconhece sua identidade, ele consegue emancipar-se qualquer tipo de opressão.
b) Desconhece sua identidade, ele consegue emancipar-se qualquer tipo de opressão.
c) Reconhece sua identidade, ele consegue render-se a qualquer tipo de opressão.

Na antiguidade como eram tratadas as pessoas com deficiência.
Com atendimentos educacionais específicos;
a) De maneira excludente e desrespeitosa;
b) De forma democrática e satisfatória;
c) Com amor, carinho e respeito;
d) Como uma pessoa normal;

Para Vygotsky a linguagem é:

a) A linguagem não têm relação com processo cultural em que o sujeito esta inserido;
b) A linguagem materializa e constitui as significações construídas no processo social e histórico.
c) A linguagem despreza o pensamento;
d) A linguagem destrói o processo histórico e cultural;

Em relação ao que diz Maria Tereza Eglér Montoan em seu livro Inclusão Escolar, é correto afirmar que:
A escola para transformar-se precisa mais da ajuda dos professores do que dos pais e da sociedade.
É preciso procurar uma escola onde o aluno se adapte as formas de ensino da instituição, trabalhando com ele para que o mesmo adapte-se ao local.
Conviver com o novo é algo comum, em que não precisamos quebrar paradigmas.
Nas escolas atuais, encontramos uma grande diversidade de culturas diferentes, nos quais são característicos os reflexos sociais.