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10. Quem é o autor principal da obra clássica da Pedagogia “Psicogênese da língua escrita”?

A) Moacir Gadotti
B) Emília Ferreiro
C) José Carlos Libâneo
D) Paulo Freire
E) Edgar Morin
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A Linguagem e Aquisição do Português Como Língua Materna_AV1
2 pág.

A Linguagem e Aquisição do Português Como Língua Materna_AV1

UNINASSAU

Respostas

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A obra clássica da Pedagogia "Psicogênese da língua escrita" é de autoria de Emília Ferreiro. Portanto, a alternativa correta é: B) Emília Ferreiro.

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01. No método________ ensina-se primeiro as vogais suas formas e seus sons. Depois as consoantes, começando pelas consoantes fricativas nas suas formas regulares, aqueles que podem ter seu som prolongado. Complete com o método correto:

A) Sentenciação
B) Silábico
C) Fônico
D) Alfabético
E) Global de contos

02. A Psicogênese da Língua Escrita, de base construtivista, discute como a criança constrói diferentes hipóteses sobre o sistema de escrita. Uma criança ao tentar escrever as palavras abaixo, está no nível:

A) Alfabético
B) Silábico com valor
C) Silábico sem valor
D) Pré-Alfabético
E) Silábico-Alfabético

03. Segundo Frade (2005), este é o mais antigo entre os métodos sintéticos usados no Brasil, consiste em agrupar as letras do alfabeto formando as sílabas ou partes destas que formariam as palavras. Qual é o método expresso na frase?

A) Silábico
B) Fônico
C) Palavração
D) Alfabético
E) Global de contos

04. Nos estudos sobre alfabetização, sempre é dada uma análise a respeito dos métodos tradicionais que concebem a língua como um código, caracterizando uma concepção restrita sobre o SEA. A respeito destes métodos, analise as seguintes questões e assinale a que tem a correta definição sobre um deles:

A) O método silábico trabalha com base nas famílias silábicas, principalmente das consoantes do alfabeto. As crianças devem memorizar as junções destas consoantes com as vogais, uma por uma, de forma a conseguir escrever palavras formadas por sílabas canônicas (simples), com estrutura restrita às sílabas memorizadas.
B) O método fônico caracteriza-se por trabalhar sobre as letras do alfabeto, numa sequência linear (ordem alfabética), para em seguida apresentar palavras fixas que começam com estas mesmas letras de forma que as crianças aprendam a escrever este repertório finito de palavras.
C) O método da sentenciação trabalha com base em palavras fixas que devem ser memorizadas quanto à sua forma gráfica. As crianças devem memorizar estas palavras, depois as sílabas que as formam, as famílias silábicas correspondentes e depois as composições de letras e sílabas.
D) No método da palavração a unidade é a sentença que deve ser aprendida globalmente. Em seguida, haverá a partição desta sentença nas palavras que a compõem, a memorização da palavra, em seguida das sílabas que compõem estas palavras para, ao final, as crianças aprenderem a escrever palavras e frases novas.
E) O método global de textos trabalha com base nos sons das letras para que as crianças os associem e depois comecem a escrever palavras, frases e textos diversos.

05. São métodos analíticos de ensino, exceto:

A) Global
B) Palavração
C) Sentenciação
D) Nenhum desses são métodos analíticos
E) Silábico

06. Assinale a alternativa incorreta. Segundo Emília Ferreiro, os níveis / fases da escrita são:

A) Nível Alfabético
B) Nível Silábico
C) Nível Silábico-Alfabético
D) Nível Pleno
E) Nível Pré-Silábico

07. Quais são as teorias da aquisição da linguagem?

A) Behaviorismo, Inatismo, Sociointeracionismo.
B) Chomskyniano, Inatismo, Vigotskyano.
C) Inatismo, Vigotskyano, Behaviorismo.
D) Behaviorismo, Inatismo, Vigotskyano.
E) Inatismo, Vigotiskyano, Chomsky.

08. Os métodos de alfabetização, considerados historicamente, agrupam-se em métodos sintéticos e métodos analíticos. Sobre os métodos analíticos é CORRETO afirmar:

A) Nos métodos analíticos propõe-se um distanciamento da situação de uso e do significado, para a promoção de estratégias de análise do sistema de escrita.
B) Os métodos analíticos se baseiam no pressuposto: o de que a compreensão do sistema de escrita se faz sintetizando/juntando unidades menores, que são analisadas para estabelecer a relação entre a fala e sua representação escrita.
C) Os métodos analíticos partem do todo para as partes e procuram romper com o princípio da decifração.
D) Os métodos sintéticos estavam mais preocupados com o significado do que com as partes menores.
E) Os métodos sintéticos partem do todo para a parte e procuram romper com o princípio da decifração.

09. Em uma turma de alfabetização, a professora passou uma lista de animais para serem escritos pelas crianças. Uma criança escreveu KAO para a palavra CAVALO e VK para a VACA. Já outra criança escreveu DINOÇARO para DINOSSAURO e KAVALU para CAVALO, assim como mostram as imagens abaixo: Considerando as hipóteses de escrita na Psicogênese da Língua Escrita de Emília Ferreiro (1987), é correto afirmar que estas crianças, de acordo com a escrita que apresentam, elas se encontram em quais hipóteses de escrita, respectivamente:

A) Alfabético e Alfabético.
B) Pré-Silábico e Silábico.
C) Alfabético e Silábico.
D) Silábico e Silábico-Alfabético.
E) Silábico e Alfabético.

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