A Linguagem e Aquisição do Português Como Língua Materna_AV1

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A Linguagem e Aquisição do Português Como Língua Materna - 2024JUL 
 
 
01. No método________ ensina-se primeiro as 
vogais suas formas e seus sons. Depois as 
consoantes, começando pelas consoantes 
fricativas nas suas formas regulares, aqueles 
que podem ter seu som prolongado. Complete 
com o método correto: 
A) Sentenciação 
B) Silábico 
C) Fônico 
D) Alfabético 
E) Global de contos 
 
02. A Psicogênese da Língua Escrita, de base 
construtivista, discute como a criança 
constrói diferentes hipóteses sobre o sistema 
de escrita. Uma criança ao tentar escrever as 
palavras abaixo, está no nível: 
 
 
 
 
A) Alfabético 
B) Silábico com valor 
C) Silábico sem valor 
D) Pré-Alfabético 
E) Silábico-Alfabético 
 
03. Segundo Frade (2005), este é o mais 
antigo entre os métodos sintéticos usados no 
Brasil, consiste em agrupar as letras do 
alfabeto formando as sílabas ou partes destas 
que formariam as palavras. Qual é o método 
expresso na frase? 
A) Silábico 
B) Fônico 
C) Palavração 
D) Alfabético 
E) Global de contos 
 
 
 
 
 
04. Nos estudos sobre alfabetização, sempre 
é dada uma análise a respeito dos métodos 
tradicionais que concebem a língua como um 
código, caracterizando uma concepção 
restrita sobre o SEA. A respeito destes 
métodos, analise as seguintes questões e 
assinale a que tem a correta definição sobre 
um deles: 
A) O método silábico trabalha com base nas 
famílias silábicas, principalmente das 
consoantes do alfabeto. As crianças 
devem memorizar as junções destas 
consoantes com as vogais, uma por uma, 
de forma a conseguir escrever palavras 
formadas por sílabas canônicas 
(simples), com estrutura restrita às 
sílabas memorizadas. 
B) O método fônico caracteriza-se por 
trabalhar sobre as letras do alfabeto, 
numa sequência linear (ordem alfabética), 
para em seguida apresentar palavras 
fixas que começam com estas mesmas 
letras de forma que as crianças 
aprendam a escrever este repertório finito 
de palavras. 
C) O método da sentenciação trabalha com 
base em palavras fixas que devem ser 
memorizadas quanto à sua forma gráfica. 
As crianças devem memorizar estas 
palavras, depois as sílabas que as 
formam, as famílias silábicas 
correspondentes e depois as 
composições de letras e sílabas. 
D) No método da palavração a unidade é a 
sentença que deve ser aprendida 
globalmente. Em seguida, haverá a 
partição desta sentença nas palavras que 
a compõem, a memorização da palavra, 
em seguida das sílabas que compõem 
estas palavras para, ao final, as crianças 
aprenderem a escrever palavras e frases 
novas. 
E) O método global de textos trabalha com 
base nos sons das letras para que as 
crianças os associem e depois comecem 
a escrever palavras, frases e textos 
diversos. 
 
 
 
 
05. São métodos analíticos de ensino, exceto: 
A) Global 
B) Palavração 
C) Sentenciação 
D) Nenhum desses são métodos analíticos 
E) Silábico 
 
06. Assinale a alternativa incorreta. Segundo 
Emília Ferreiro, os níveis / fases da escrita 
são: 
A) Nível Alfabético 
B) Nível Silábico 
C) Nível Silábico-Alfabético 
D) Nível Pleno 
E) Nível Pré-Silábico 
 
07. Quais são as teorias da aquisição da 
linguagem? 
A) Behaviorismo, Inatismo, 
Sociointeracionismo. 
B) Chomskyniano, Inatismo, Vigotskyano. 
C) Inatismo, Vigotskyano, Behaviorismo. 
D) Behaviorismo, Inatismo, Vigotskyano. 
E) Inatismo, Vigotiskyano, Chomsky. 
 
08. Os métodos de alfabetização, 
considerados historicamente, agrupam-se em 
métodos sintéticos e métodos analíticos. 
Sobre os métodos analíticos é CORRETO 
afirmar: 
A) Nos métodos analíticos propõe-se um 
distanciamento da situação de uso e do 
significado, para a promoção de 
estratégias de análise do sistema de 
escrita. 
B) Os métodos analíticos se baseiam no 
pressuposto: o de que a compreensão do 
sistema de escrita se faz 
sintetizando/juntando unidades menores, 
que são analisadas para estabelecer a 
relação entre a fala e sua representação 
escrita. 
C) Os métodos analíticos partem do todo 
para as partes e procuram romper com o 
princípio da decifração. 
D) Os métodos sintéticos estavam mais 
preocupados com o significado do que 
com as partes menores. 
E) Os métodos sintéticos partem do todo 
para a parte e procuram romper com o 
princípio da decifração. 
09. Em uma turma de alfabetização, a 
professora passou uma lista de animais para 
serem escritos pelas crianças. Uma criança 
escreveu KAO para a palavra CAVALO e VK 
para a VACA. Já outra criança escreveu 
DINOÇARO para DINOSSAURO e KAVALU 
para CAVALO, assim como mostram as 
imagens abaixo: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Considerando as hipóteses de escrita na 
Psicogênese da Língua Escrita de Emília 
Ferreiro (1987), é correto afirmar que estas 
crianças, de acordo com a escrita que 
apresentam, elas se encontram em quais 
hipóteses de escrita, respectivamente: 
A) Alfabético e Alfabético. 
B) Pré-Silábico e Silábico. 
C) Alfabético e Silábico. 
D) Silábico e Silábico-Alfabético. 
E) Silábico e Alfabético. 
 
 
10. Quem é o autor principal da obra clássica 
da Pedagogia “Psicogênese da língua 
escrita”? 
A) Moacir Gadotti 
B) Emília Ferreiro 
C) José Carlos Libâneo 
D) Paulo Freire 
E) Edgar Morin