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Ed 
há 6 meses
Na Sala de Recursos Multifuncionais, a avaliação do aluno com deficiência intelectual deve ser realizada preferencialmente através de observação. Isso porque a observação permite uma análise mais abrangente e contextualizada do desenvolvimento do aluno, considerando suas interações e comportamentos em diferentes situações.
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Ed
ano passado
Na Sala de Recursos Multifuncionais, a avaliação do aluno com deficiência intelectual deve ser realizada preferencialmente através de observação. Esse método permite uma análise mais ampla e contextualizada do desenvolvimento do aluno em diversos aspectos, como aspectos motores, expressão oral e escrita, raciocínio lógico matemático, funcionamento cognitivo, afetividade e relação com o saber. A observação possibilita uma avaliação mais abrangente e individualizada, considerando as necessidades específicas de cada aluno.
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