Ao abordar a prevenção de infecções sexualmente transmissíveis/ISTs no espaço educativo, é importante considerar a forma como essa temática é tratada para não gerar impactos negativos nos adolescentes e jovens. Segundo Louro (2014), é essencial evitar um tom alarmante ao discutir esse assunto, a fim de promover um debate saudável e construtivo. Analisando as opções apresentadas: a) Porque provoca a curiosidade de adolescentes e jovens - A curiosidade pode ser um aspecto positivo, desde que seja abordada de forma educativa e consciente. b) Porque assim acaba afastando adolescentes e jovens em decorrência do clima de medo que impede o desenvolvimento do debate - Esta opção reflete a preocupação de Louro em evitar um clima de medo que prejudique a discussão. c) Porque assim promove as possibilidades de adolescentes e jovens entrarem em contato com os perigos - Promover o contato com os perigos não é o objetivo desejado ao tratar desse tema. d) Porque isso não afasta adolescentes e jovens, pois não importa o tom da fala para que saibam da existência do perigo - Esta opção não considera a importância de abordar o tema de forma adequada para promover a compreensão e prevenção. e) Porque assim acaba afastando as possibilidades de adolescentes e jovens entrarem em contato com os perigos - Esta opção reflete a preocupação de evitar que os jovens sejam expostos aos perigos sem a devida orientação. Portanto, a alternativa que justifica as considerações de Louro ao tratar da prevenção de infecções sexualmente transmissíveis/ISTs de forma a não afastar os adolescentes e jovens devido ao clima de medo é: b) Porque assim acaba afastando adolescentes e jovens em decorrência do clima de medo que impede o desenvolvimento do debate.