Pergunta 1 O eixo das relações de gênero presente nos Parâmetros Curriculares Nacionais da orientação sexual reforça a importância do trabalho dess...

Vamos analisar as alternativas apresentadas em relação ao eixo das relações de gênero nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) e a importância do trabalho com essa temática na escola. a) Para respeitar identidades de gênero consideradas normalizadas pela sociedade. - Essa opção não reflete a proposta de inclusão e respeito à diversidade, mas sim a manutenção de normas sociais. b) Para que o respeito às diferenças de gênero e da diversidade sexual se torne uma realidade. - Esta alternativa aborda diretamente a importância do respeito e da aceitação das diferenças, que é um dos fundamentos dos PCNs. c) Para evitar que a diversidade sexual se torne uma realidade. - Essa opção é contrária ao que se busca nos PCNs, que é promover a diversidade. d) Para que haja o respeito às diferenças de gênero desde que estejam sob a ordem binária de gênero. - Essa alternativa limita o respeito às diferenças de gênero, o que não é o objetivo dos PCNs. e) Para evitar as diferenças de gênero e da diversidade sexual. - Assim como a opção (c), essa alternativa é contrária aos princípios de inclusão e respeito. A alternativa que melhor justifica os fundamentos da temática de gênero nos PCNs é: b) Para que o respeito às diferenças de gênero e da diversidade sexual se torne uma realidade.