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Qual instrumento de avaliação fonoaudiológica não condiz com o objetivo descrito? a. Produção morfossintática: Discurso Narrativo Oral Infantil-DNOI. b. Desenvolvimento da linguagem: Avaliação do desenvolvimento da linguagem-2. c. Desenvolvimento da linguagem: Escala ELM - Early Language Milestone Scale. d. Vocabulário: Prova de Vocabulário do ABFW. e. Habilidades comunicativas e do desenvolvimento do jogo simbólico: Protocolo de observação comportamental-PROC.
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Renata Dos Santos Castro

ano passado

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há 6 meses

Para responder à sua pergunta, precisamos analisar cada uma das alternativas em relação ao objetivo que elas propõem na avaliação fonoaudiológica. a) Produção morfossintática: Discurso Narrativo Oral Infantil-DNOI - Este instrumento está relacionado à avaliação da produção morfossintática, que é pertinente ao objetivo descrito. b) Desenvolvimento da linguagem: Avaliação do desenvolvimento da linguagem-2 - Este instrumento é focado no desenvolvimento da linguagem, que também se alinha ao objetivo. c) Desenvolvimento da linguagem: Escala ELM - Early Language Milestone Scale - Este instrumento é voltado para o desenvolvimento da linguagem, portanto, condiz com o objetivo. d) Vocabulário: Prova de Vocabulário do ABFW - Este instrumento avalia o vocabulário, que é um aspecto importante da linguagem, então também se alinha ao objetivo. e) Habilidades comunicativas e do desenvolvimento do jogo simbólico: Protocolo de observação comportamental-PROC - Este instrumento abrange habilidades comunicativas e o jogo simbólico, que pode não estar diretamente relacionado ao objetivo de avaliação fonoaudiológica específico. Analisando as opções, a alternativa que parece não condizer com o objetivo descrito é a e) Habilidades comunicativas e do desenvolvimento do jogo simbólico: Protocolo de observação comportamental-PROC.

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Analisando as opções apresentadas: a. Produção morfossintática: Discurso Narrativo Oral Infantil-DNOI - Este instrumento está relacionado à avaliação da produção morfossintática em crianças através de narrativas orais, condizente com o objetivo descrito. b. Desenvolvimento da linguagem: Avaliação do desenvolvimento da linguagem-2 - Este instrumento está relacionado ao desenvolvimento da linguagem, condizente com o objetivo descrito. c. Desenvolvimento da linguagem: Escala ELM - Early Language Milestone Scale - Este instrumento está relacionado ao desenvolvimento da linguagem, condizente com o objetivo descrito. d. Vocabulário: Prova de Vocabulário do ABFW - Este instrumento está relacionado à avaliação do vocabulário, condizente com o objetivo descrito. e. Habilidades comunicativas e do desenvolvimento do jogo simbólico: Protocolo de observação comportamental-PROC - Este instrumento está relacionado às habilidades comunicativas e do desenvolvimento do jogo simbólico, condizente com o objetivo descrito. Portanto, todos os instrumentos de avaliação fonoaudiológica apresentados condizem com os objetivos descritos.

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Marque a questão inadequada conforme o objetivo específico da avaliação fonoaudiológica: a. Desenvolvimento da linguagem: prova de fonética e fonologia e vocabulário do ABFW. b. Linguagem discursiva, compreensão de narrativa oral e inferência: discurso narrativo oral infantil. c. Desenvolvimento da linguagem: escala Early Language Milestone Scale. d. Desenvolvimento global: Denver II. e. Desenvolvimento global: escala de Guesell e Amatruda e inventário Portage.

O que deve estar presente no parecer diagnóstico fonoaudiológico de crianças até 6 anos de idade?
a. Instrumentos finalizados e com padrão de normalidade, conclusão de cada um dos procedimentos, descrição de relatórios das demais especialidades, conclusão diagnóstica e conduta.
b. Procedimentos utilizados, conclusão de cada um dos procedimentos, conclusão diagnóstica e conduta.
c. Instrumentos finalizados e com padrão de normalidade, conclusão de cada um dos procedimentos, descrição de relatórios das demais especialidades, conclusão diagnóstica e recebimentos/encaminhamentos.
d. Procedimentos utilizados, conclusão de cada um dos procedimentos, descrição de relatórios das demais especialidades, conclusão diagnóstica e encaminhamentos.
e. Procedimentos utilizados, conclusão de cada um dos procedimentos, descrição de relatórios das demais especialidades, conclusão diagnóstica e conduta.

Na avaliação da linguagem oral por subsistemas até os 6 anos, quais são os principais instrumentos sugeridos?
a. Prova de fonologia (nomeação e repetição) do ABFW, protocolo de avaliação morfossintática por amostra e prova de vocabulário TVUSP, protocolo de avaliação das habilidades pragmáticas.
b. Prova de fonologia (nomeação e repetição) do ABFW, protocolo de avaliação morfossintática por amostra, prova de vocabulário do ABFW, protocolo de avaliação das habilidades pragmáticas.
c. Prova de fonologia (nomeação e repetição) do ABFW, prova de vocabulário do ABFW, protocolo de avaliação das habilidades pragmáticas e discurso narrativo oral infantil.
d. Prova de fonologia (nomeação e repetição) do ABFW, protocolo de avaliação morfossintática por amostra e prova de vocabulário do ABFW, protocolo de avaliação das habilidades pragmáticas.
e. Prova de fonologia (nomeação e repetição) do ABFW, protocolo de avaliação morfossintática por amostra, prova de vocabulário do ABFW, protocolo de avaliação das habilidades pragmáticas e discurso narrativo oral infantil.

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