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Questão 005 Em 97.632/89 surgiu um Decreto Brasileiro definia a Degradação Ambiental, conceituando-o como A) aglomerado de processo resultante de danos ao meio ambiente, pelo quais se perdem ou se reduzem algumas de suas propriedades, tais como a qualidade ou capacidade produtiva dos recursos naturais. B) modificações que ocorrem na água ou no solo devido as ações humanas. C) atividades provenientes de ações antrópicas ao meio ambiente. D) qualquer alteração natural ou antrópica ao meio ambiente. X E) alteração da característica natural do meio ambiente.

a) aglomerado de processo resultante de danos ao meio ambiente, pelo quais se perdem ou se reduzem algumas de suas propriedades, tais como a qualidade ou capacidade produtiva dos recursos naturais.
b) modificações que ocorrem na água ou no solo devido as ações humanas.
c) atividades provenientes de ações antrópicas ao meio ambiente.
d) qualquer alteração natural ou antrópica ao meio ambiente.
e) alteração da característica natural do meio ambiente.

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Analisando as opções apresentadas, o Decreto Brasileiro 97.632/89 define degradação ambiental como "alteração da característica natural do meio ambiente". Portanto, a alternativa correta é a letra E) alteração da característica natural do meio ambiente.

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Questão 001 (Transpetro, 2018 – Adaptado) O desenvolvimento sustentável deve atender as três esferas do desenvolvimento humano. Para isso, são necessárias estratégias que privilegiam o (a) X A) atendimento das necessidades de âmbito social, ambiental e econômica de forma igualitária. B) produtividade, independentemente dos limites de crescimento. C) desenvolvimento econômico em detrimento do desenvolvimento social. D) quantidade de crescimento, já que há um consenso internacional da relação positiva entre indicadores econômicos e degradação ambiental. E) jornada de trabalho: o crescimento econômico de uma nação está relaciona-do a produtividade laboral da população.

a) atendimento das necessidades de âmbito social, ambiental e econômica de forma igualitária.
b) produtividade, independentemente dos limites de crescimento.
c) desenvolvimento econômico em detrimento do desenvolvimento social.
d) quantidade de crescimento, já que há um consenso internacional da relação positiva entre indicadores econômicos e degradação ambiental.
e) jornada de trabalho: o crescimento econômico de uma nação está relaciona-do a produtividade laboral da população.

Questão 002 Existem diversas maneiras que podem contribuir na diminuição da degradação do meio ambiente. Algumas delas incluem, EXCETO: A) queima do lixo em excesso para diminuir o seu volume lançado no ambiente natural. B) economia e reutilização de águas de processos domésticos, industriais, sanitários, entre outros. X C) economia de energia domiciliar – por exemplo: bom uso dos equipamentos elétricos, utilização da luz natural (solar) e. D) manejo adequado dos resíduos sólidos nas etapas de acondicionamento, coleta, transbordo, tratamento e disposição final. E) conscientização pública em relação aos impactos da degradação ambiental.

a) queima do lixo em excesso para diminuir o seu volume lançado no ambiente natural.
b) economia e reutilização de águas de processos domésticos, industriais, sanitários, entre outros.
c) economia de energia domiciliar – por exemplo: bom uso dos equipamentos elétricos, utilização da luz natural (solar) e.
d) manejo adequado dos resíduos sólidos nas etapas de acondicionamento, coleta, transbordo, tratamento e disposição final.
e) conscientização pública em relação aos impactos da degradação ambiental.

Questão 003 A Educação Ambiental (EA) é considerada um processo contínuo de educação, seja ela formal ou não-formal, para responder à crescente conscien¬tização mundial sobre os problemas ambientais. Segundo a UNESCO, a EA enfatiza os seguintes temas: conscientização e sensibilidade sobre o meio ambiente e os desafios ambientais. Considerando os conteúdos estudados no livro-texto desta unidade, assinale a alternativa que representa um dos objetivos da EA. A) Desenvolvimento de cartilhas para alfabetização ambiental de jovens e adul-tos. B) Estímulo e o fortalecimento de uma consciência crítica sobre a problemática ambiental e social. X C) Estímulo à rotulagem ambiental e consumo ao consumo consciente. D) Criação e registro da profissão de educador ambiental. E) Redução do volume e periculosidade dos resíduos perigosos.

a) Desenvolvimento de cartilhas para alfabetização ambiental de jovens e adul-tos.
b) Estímulo e o fortalecimento de uma consciência crítica sobre a problemática ambiental e social.
c) Estímulo à rotulagem ambiental e consumo ao consumo consciente.
d) Criação e registro da profissão de educador ambiental.
e) Redução do volume e periculosidade dos resíduos perigosos.

Questão 004 A partir dessas informações e considerando os conteúdos estudados sobre educação ambiental e seu papel nas organizações, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). ( ) A educação ambiental é um processo contínuo e permanente direcionado a construção de valores relacionados a conservação do ambiental natural e artificial. ( ) Educação ambiental e sustentabilidade são conceitos divergentes e não complementares. ( ) A distribuição de cartilhas e a realização de palestras podem ser utilizadas como ferramentas para promoção do engajamento ambiental nas organizações. ( ) A concretização da educação ambiental nas organizações envolve os processos de sensibilização, conscientização e capacitação. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

a) F, F, V, V.
b) V, F, V, V.
c) F, V, V, V.
d) V, V, F, F.
e) V, F, F, F.